好课要让学生在课堂里“生长”
近日在由特级教师王文丽组织的一场主题为“在红色经典中成长”的北京市东城区六年级语文教研活动中，我观摩了府学胡同小学郭奇峰老师执教的《十六年前的回忆》和板厂小学张亚娇老师执教的《马诗》。我有一个深刻的感受——一堂好课，不是教师教了什么，而是让学生心里长出了什么。
马诗
《马诗23首》——李贺的困顿和超越
晚唐的残阳斜照昌谷，二十四岁的李贺独坐荒斋，案头二十三首《马诗》如二十三道血痕。他蘸着寒夜的冷露，在纸上喂养一匹匹瘦骨嶙峋的烈马，让它们驮着自己破碎的仕途与燃烧的魂魄，在历史的尘埃中踏出深深浅浅的蹄印。