千名青年技能选手竞技互动 上海以赛促培锻造大国工匠
记者缪晓琴报道春满申城,万象更新;“四叶草”内处处涌动着技能强国的蓬勃生机。3月23日,上海市第二届职业技能大赛在国家会展中心(上海)开幕。大赛以“技能造就美好未来”为主题,共设置101个比赛项目,规格和规模均刷新上海综合性职业技能赛事纪录。
记者缪晓琴报道春满申城,万象更新;“四叶草”内处处涌动着技能强国的蓬勃生机。3月23日,上海市第二届职业技能大赛在国家会展中心(上海)开幕。大赛以“技能造就美好未来”为主题,共设置101个比赛项目,规格和规模均刷新上海综合性职业技能赛事纪录。
女车手学院赛首次登陆,文化节、嘉年华场外燃情联动,赛事与城市双向奔赴。东方卫视《今晚》特别栏目“看懂上海”邀请了上海久事智慧体育有限公司副总经理杨东与上海体育大学经济管理学院副教授、体育赛事评估专家姚芹博士,一起解读“以赛兴城”,如何相得益彰?
女车手学院赛首次登陆,文化节、嘉年华场外燃情联动,赛事与城市双向奔赴。东方卫视《今晚》特别栏目“看懂上海”邀请了上海久事智慧体育有限公司副总经理杨东与上海体育大学经济管理学院副教授、体育赛事评估专家姚芹博士,一起解读“以赛兴城”,如何相得益彰?
为进一步提升企业员工的安全素质,增强全民安全意识,深化安全法治观念,近期汶上县创新安全宣传、教育培训模式,开展了安全知识线上答题挑战活动。3月份安全知识挑战赛(法律法规专题)于15日已结束。本次活动以“学法规、强意识”为主题,通过线上答题、互动学习等形式,吸引
曲靖罗平,是世界最大的自然天成花园,身处其中的板桥,也不负这“美景”。立足于自然资源禀赋,从以往赛事的“无中生有”,到这个赛季业态的“有中生新”,板桥镇以赛为媒,以景添彩,努力做足、做好“赛事+”文章,积极构建具有地域特色的赛事经济发展新格局,将赛事流量变为经
时隔两年,赵宇带着施工团队离开崭新的现代化写字楼,看着手中的一纸判决,赵宇眼角闪烁着激动的泪光。2024年5月,北京市第三中级人民法院法官赵霞依法判决分包公司支付工程合同款项,让这位施工队长重新找回了生活的支点。
昨日,邮储银行北京分行“新质创富大赛”系列专场活动在房山区中关村新兴产业前沿技术研究院拉开帷幕。活动现场同步发布了“青春邮你逐梦前行”首届北京青年大学生创意创业直播大赛活动。
为加强社工总结提炼能力,提升社工专业服务水平,展示机构优秀案例成果,2024年12月31日下午,大德学院第二届案例大赛在天河区来穗人员服务示范中心顺利举行。大赛组委会由执行总干事张凯,副总干事谢春华、高汝虹、李惠平、蓝花,项目主任卢婷、苏秀清、关醒莹8名资深社
为了加快推进媒体深度融合,实现技术与内容的双轮并驱,挖掘培育新型实战型人才,1月10日下午,媒体融合创新技术遴选推广计划扶持落地项目暨第四届新视听融合创新创意大赛实训营在北京广播电视台成功举办。
历经校赛、市赛的层层选拔,我校两支精英队伍脱颖而出,登上省级赛场。经过激烈角逐,保定市职业技术教育中心计算机专业部学生张佳熙、宫奥宇、赵延硕组成的代表队,凭借深厚的专业素养、独特的创意构思以及精准的技术操作,荣获团体一等奖;宋浩梦、王世彪、孔志成组成的队伍也发
日前,在2024年世界职业院校技能大赛中,天津轻工职业技术学院(以下简称“天津轻工职院”)参赛队凭借“生产单元数字化改造——数智融通赋能联轴器柔性化装配生产”这一项目,一举摘得总决赛桂冠,不仅考验出参赛选手的技艺水平,也彰显了天津轻工职院持之以恒践行“以赛促融
12月20日,由国药中服免税三亚店、三亚学院人文与传播学院主办的2024广告创意大赛举办,旨在加强校企之间沟通与合作,通过了解行业真实需求,产教融合培养实践型人才。
本次比赛设置了八段锦、足球、篮球、排球、体操技巧、跳山羊共6个比赛项目,全面地考察了体育教师的综合能力。“参加本次比赛获得了一个和其他学校体育教师交流的机会,同时在本次比赛当中,也看到了其他学校体育教师的精彩表现,希望以后在自己的教育教学工作当中,能不断地学习
12月9日,随着最后一组啦啦操运动员在掌声和欢呼声中完成了比赛,“龙南·围屋之都”杯江西省首届百县青少年啦啦操运动会在享有世界围屋之都美誉的龙南市圆满闭幕。这场从12月4日持续至9日、为期6天的体育盛事吸引了来自江西省各县(市、区)的202支队伍、近5000名
11 月 28 日下午,三亚中心医院(海南省第三人民医院)护理部积极响应三亚市卫健委《进一步改善护理服务行动方案》要求,在科教楼一楼会议室举办了“以赛促学求提升,夯实基础筑安全”护理技能比赛。此次比赛以强化护理人员专业技能与服务质量为目标,助力医院护理服务水平
怀化日报全媒体讯11月21日,新晃第四片区初中语文教师课堂作文教学比武在芙蓉学校初中部录播室圆满落下帷幕。此次活动旨在推动教师们深入理解新课标理念,积极探索符合新课标要求的作文教学模式,进而提升片区语文教师整体教学水平和学生写作能力。