龚鹏程：中国诗歌的文化精神
香港中文大学十二月十三日举行“风雅传承：第三届民初以来旧体文学国际学术研讨会”，由我担任主题演讲。我料到大家将都就“传承”做文章，而对传承什么少些思考，故特破题说说中国诗之风雅传统为何不同于西方传统。
音步
小学语文古诗教学模式研究
小学语文的古诗教学，必须重视古诗的背诵朗读，让学生在诵读的过程中感受古诗的魅力与哲理，体会诗人表达的思想感情和诗文中展现的美景，有利于促进学生语文素质和审美能力的提高。古诗人常常吟诗作对，所以诗是应该吟诵的，不应该只是看，看是无法体会到诗的韵律的。教师在教学过
foot和；-pod-(足)同源，f-p互换、oo-o互换和t-d互换的变音规律
n. 脚，足；英尺；基础，底部；袜底；音步；步态，步伐；（缝纫机的）压脚板