非遗进课堂 巧手传文化-郑州六十九中劳动课融合非遗传承获实效
近日,郑州市第六十九中学开展"非遗文化传承"主题劳动课,组织学生通过沉浸式学习与创意实践,深入感知非物质文化遗产的独特魅力。课堂上,教师讲解剪纸、砚台、刻板等非遗项目的历史脉络,结合影像资料展示传统技艺的匠心传承。
近日,郑州市第六十九中学开展"非遗文化传承"主题劳动课,组织学生通过沉浸式学习与创意实践,深入感知非物质文化遗产的独特魅力。课堂上,教师讲解剪纸、砚台、刻板等非遗项目的历史脉络,结合影像资料展示传统技艺的匠心传承。
在新媒介盛行的当下,文艺批评的形式更为复杂多元。面对新挑战,文艺批评又该何去何从?
2014年,习近平主席在亚信第四次峰会上提出,“大家共同生活在亚洲这个大家园里,利益交融、安危与共,日益成为一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。”十年间,习近平主席多次在国内外重要场合阐述建设亚洲命运共同体的重要思想,为建设互敬互信、安全稳定、发展繁荣、开放包容、