以和雅守正之心育时代新人——教育部“双名计划”林伟贞名校长工作室研修活动暨办学思想研讨会举行
合唱团唱出少年的梦想，无人机、机器人展现出学生在智能时代的适应能力和创新思维，漆扇、书法表达出学生对中华优秀传统文化的喜爱……3月17日，“建设教育强国 校长的使命与担当——教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）林伟贞名校长工作室研修活动暨
双名
对教学主张的凝练与实践，助力她从普通教师逐步成长为特级教师！
“静语文”这一理念源于《道德经》的“夫物芸芸，各复归于其根。归根曰静”，核心内涵是语文教学要遵循育人的根本和学科的根本。从学生维度看，“静语文”主张遵循学生成长规律，分阶段、有梯度地实施育人方案；从学科维度看，“静语文”强调立足语文学科特色，有系统、有层次地构
教育部“双名计划”名校长齐聚安乐小学，解码文化育人路径
教育部“双名计划”郑义富名校长工作室学术交流暨“让儿童的人格如繁花般盛开——以文化建设引领学校发展”研讨会，3月19日在宝安区实验学校（集团）安乐小学举行。
“静语文”与教学改革同频共振20年
开栏语：中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“强化学校教育主阵地作用”“全面提升课堂教学水平”。名师作为教育领域的先锋力量，其先进的教育理念与独特的教学主张是提升学校教育质量、优化课堂教学的关键驱动力。为深入贯彻纲要精神，