AI做数学学会动脑子! UCL等发现LLM程序性知识,推理绝不是背答案
LLM在推理时,竟是通过一种「程序性知识」,而非照搬答案?可以认为这是一种变相的证明:LLM的确具备某种推理能力。然而存在争议的是,这项研究只能提供证据,而非证明。
LLM在推理时,竟是通过一种「程序性知识」,而非照搬答案?可以认为这是一种变相的证明:LLM的确具备某种推理能力。然而存在争议的是,这项研究只能提供证据,而非证明。
蔡元培先生有这样一句名言:教育者,非为以往,非为现在,而专为将来!这句话凸显了教育的“未来性”。教育“非为现在”,但有赖于现在。教育当为尚未来临的未来做好准备。从这个意义看,它也具有“当下性”。好的教育需要锚定未来,立足当下做更深邃的思考和更谨慎的实践。未来是
大语言模型的「推理」能力应该不是推理,在今年 6 月,一篇 Nature 论文《Language is primarily a tool for communication rather than thought》曾引发 AI 社区的大讨论,改变了我们对于 A