春日探秘6大高校!学院路打造“校城融合”新场景
3月29日至30日,学院路街道联动辖区中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、北京科技大学、北京语言大学、北京林业大学、中国农业大学等6所高校,推出「探·高校打卡漫游日」与「聚·科技体验开放日」两大主题活动。
3月29日至30日,学院路街道联动辖区中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、北京科技大学、北京语言大学、北京林业大学、中国农业大学等6所高校,推出「探·高校打卡漫游日」与「聚·科技体验开放日」两大主题活动。
随着“人类命运共同体”和“一带一路”等重要国家倡议的提出和国内国际“双循环”发展新格局的逐步形成,中国的改革开放和经济发展进入了全新的时代,面临的内外部经济环境日趋复杂。区域发展深化、新型业态频出的同时,国际经贸协调和制度创新能力不足等问题逐渐显现,亟需大批立
推动跨区域文化交流合作,全方位展现西部地区独特魅力与企业蓬勃风采,西部时报凭借对西部文化的深刻洞察与传播使命,携手北京语言大学,盛情邀请您共赴“世界文化节”盛会。
考研调剂,既是最后的救命稻草,也是一份稳上岸的保障,需要早早关注,尤其是那些分数不高不低的考生,需要重点注意。以下是研新生的考研大数据库统计的2024年北京语言大学考研调剂专业人数及生源数据分析,供各位准备调剂到北京语言大学的同学参考使用。
今天是中共中央进驻香山76周年纪念日。香山公园以“赓续红色血脉 共育时代新人”为主题,举办宣传教育活动,系统梳理近年来在充分利用红色资源,发挥以史育人生动实践的成果,开启新一轮“大思政课”协同育人计划。
北京语言大学前身是创办于1962年的外国留学生高等预备学校,1964年更名为北京语言学院,1996年更名为北京语言文化大学,2002年定名为北京语言大学。拥有一级学科博士学位授权点2个,博士后流动站2个,一级学科硕士学位授权点6个,硕士专业学位授权点5个,现有
“在AI时代,很多人认为学习语言的必要性已经明显下降了,但我不这么认为。因为学习语言,不仅仅是掌握一门语言,更是学习其语言背后的文化和思考方式,也可以建立对这个世界更为丰富的视角,和更加包容的心态。我的建议是,可以充分利用各种技术工具帮助语言学习,但要保持谦卑
3月14日,由中国中央广播电视总台主办、中国驻哈萨克斯坦大使馆和阿斯塔纳国际大学协办的“春天里的中国:中国机遇 世界共享”全球对话会哈萨克斯坦专场在阿斯塔纳举行。中宣部副部长、中央广播电视总台台长慎海雄作视频致辞。中国驻哈萨克斯坦大使韩春霖、阿斯塔纳国际大学校
当地时间3月14日,由中国中央广播电视总台主办、中国驻哈萨克斯坦大使馆和阿斯塔纳国际大学协办的“春天里的中国:中国机遇 世界共享”全球对话会哈萨克斯坦专场在阿斯塔纳举行。中宣部副部长、中央广播电视总台台长慎海雄作视频致辞。中国驻哈萨克斯坦大使韩春霖、阿斯塔纳国
2025高校专项计划大学名单包含了72所教育部直属院校和23所其他高校。其中教育部直属院校有合肥工业大学、北京师范大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、北京林业大学等。
随着电视剧《国色芳华》的热播,原著也引起了文学界的普遍关注。小说讲述了一个曾经千方百计讨好丈夫、公婆的古代商贾之女,主动从没有自我的婚姻中走出,凭借种植牡丹的高超技能和经商头脑走向新人生的故事。相比印象中穿越复仇、虚幻架空、权谋宫斗等类型化网文,《国色芳华》确
现任北京语言大学语言科学院教授及章黄学术理论研究所所长、天津大学语言科学中心首席教授、香港中文大学中国语言及文学系荣誉退休教授、《中国语言学报》(JCL,SSCI索引)联席主编和《韵律语法研究》联席主编。曾任北京语言大学长江学者讲座教授(2005年)、美国堪萨
来自赤道几内亚、厄瓜多尔、萨尔瓦多、贝宁、埃及、俄罗斯、伊拉克、津巴布韦等8个国家的8名北京语言大学国际学生日前与46名美国哈佛大学肯尼迪学院学子奔赴杭州,以“参访+交流”的形式,围绕科技创新发展、传统文化传承、文化相互理解等共同关心的世界性话题开展交流对话,
日前,2024年度“青年使者交流学习计划”YES项目工作总结活动在京顺利举行,会上总结了项目过去一年的优秀经验成果,并对优秀组织单位进行了表彰。北京语言大学以突出的表现荣获优秀组织单位奖。北京语言大学张宝钧副校长应邀参会。
北语 北京语言大学 中国教育国际交流协会 2025-02-07 10:00 9
北京语言大学,这所素有“小联合国”美誉的高等学府,在我国高等教育领域中独树一帜。它是新中国创办的唯一以“语言”命名、以传播中国语言文化为主要使命的国际型大学,历经六十余载的发展,已成为一所以国际中文教育为特色,以语言教育和研究为优势,多学科协调发展的世界知名大
1月22日,来自赤道几内亚、厄瓜多尔、萨尔瓦多、贝宁、埃及、俄罗斯、伊拉克、津巴布韦等8个国家的8名北京语言大学国际学生与46名美国哈佛大学肯尼迪学院学子共聚杭州,以“参访+交流”的形式,围绕科技创新发展、传统文化传承、文化相互理解等共同关心的世界性话题开展交
泰文版的问世,为泰国中文教育界了解中国学者在国际中文教育领域的学术思想提供了便利,也为中泰文化交流和泰国中文教育的发展提供了学术参考,同时对推动我国国际中文教育学术成果的中外交流具有借鉴意义。
在申请学位论文答辩前,博士研究生须有优秀的学术综合表现,包括发表至少2篇与本专业相关的B类I级及以上论文(不含用稿通知)或相当学术成果。博士研究生应为论文或相当学术成果的第一作者,北京语言大学应为第一署名单位。导师作为第一作者,本人作为第二作者的,上述学术成果
专注河南初/高中生学业规划、升学规划、港澳升学、强基综评、军警师范、定向军士、高考志愿填报、研学游学。陪伴式升学,专家级服务,只为让孩子更优可能。
近年来,各高校不断探索创新的人才培养模式,其中“强强联合”的跨校联合学士学位培养项目备受关注。这种模式让学生在考入一个专业的同时,能够在两所大学上课,掌握两个专业的知识,从而大大增强其社会竞争力。以下是一些值得关注的跨校联合学士学位培养项目。