冷静！
又或许，你认为都是，当今世界出现了某种总体性危机，甚至，需要出现像一个世纪之前的马克思主义那样，一种能够对世界做出整体性解释和指引的，新的思想方法和精神蓝图。
陶行知
教育进步背后的隐忧：警惕六大乱象侵蚀教育本质
近年来，我国教育事业在规模扩张与质量提升上取得显著成就，但与此同时，一些结构性矛盾与异化现象逐渐浮现。若放任这些乱象蔓延，恐将动摇教育根基。以下针对六大核心问题展开分析，并提出应对建议。
任何关系相处之道，核心在于以真诚、爱、尊重守护人的本真与天性
任何关系的相处之道，核心在于以真诚、爱与尊重守护人的天性：如陶行知「四颗糖」的故事，以肯定守时培养规则、赞许止戈呵护善良、奖励认错守护自尊、信任引导内省。不论何种关系都需建立“尊重他人、承担责任”的规则边界，用倾听、理解、包容与鼓励替代指责，让每个人在接纳中成
根脉深处的行知路 ——寻访心灵栖息的“小树林”
我见到过很多树林，但随着时间的推移，大多都淹没在岁月的尘土中。唯独这片“小树林”让我割舍不下，她在我近乎麻木的心中激起了涟漪，让我对教育，对人生定位有了更多思考。
陶行知教育基金会参加滁州市关爱青少年健康成长协会成立大会
于近日，陶行知教育基金会事业发展部吴伟、魏楠、王珂三位同志和爱心企业家安徽元鼎建筑工程有限公司叶士平董事长、蚌埠鑫泰新型建材有限公司张炳禄董事长出席了滁州市关爱青少年健康成长协会成立大会，为了支持滁州市关工委的青少年关爱工作，基金会携爱心企业向滁州市关爱青少年
宁国市津北小学：劳动中求知 劳动中成长
劳动是一切幸福的源泉。为进一步增强学生的劳动意识，帮助学生们在劳动中学习成长，掌握劳动技能，感受劳动的乐趣，收获劳动的成就感。近日，宁国市津北小学在劳动基地——“耕读园”常态化开展了一系列蔬菜种植活动。
女生落落大方的6个微习惯
我发现那些落落大方的人，真的很加分！无论在社交场合还是工作学习中，她们都能轻松赢得他人的好感与尊重。
百年问路：中国乡村教育的文化突围与现代转型
在中国乡村教育历经的百年变迁里，乡土文化始终如一地充当着教育的根基，稳稳承载着乡村教育的发展。回溯历史，梁漱溟先生提出的 “乡村建设理论”，宛如一盏明灯，照亮了乡村教育前行的道路。他主张乡村学校应紧密结合地方实际需求，巧妙设置课程，像自卫训练课程，能让乡村学生
青岛市陶行知研究会赴南京市晓庄小学考察交流
为深化陶行知教育思想的当代实践，促进跨区域教育协同发展，3月27日上午，青岛市陶行知研究会一行十余人在李淑芳秘书长的带领下，赴南京市晓庄小学开展考察交流活动。双方围绕“生活教育”思想，通过实地观摩、经验交流等形式，共探新时代行知精神的传承与创新路径。陶行知纪念
方洲小学迎接江苏省陶行知实验学校调研评估
三月的方洲校园，草木蔓发，春山可望。3 月 26 日下午，江苏省陶行知实验学校调研评估组一行五人莅临方洲小学，开展实地考察与专项评估工作。苏州市教育局调研员、苏州市教育学会副会长褚天生、苏州市陶行知研究会常务副秘书长毛伟青、苏州市教育学会陶行知研究会办公室主任
徐州市陶行知教育思想报告会暨读陶著心得交流活动成功举办
人间三月芳菲始，又是一年花开时。为深入学习、研讨及实践陶行知教育思想，促进陶行知教育思想研究与实践水平提高，3月26日下午，徐州市陶行知研究会在鼓楼区鼓楼小学丁万河分校成功举办了陶行知教育思想报告会暨读陶著心得交流活动。各县（市、区）陶研会的负责人、市陶研
与教育家交朋友——读《教育家精神之路》有感
认识和理解教育家精神有两条路径：一是理性的、概念的、思辨的，二是感性的、形象的、实证的。二者相辅相成，相得益彰。要走近教育家，了解教育家的精神世界，分享教育家的精神财富，不妨与教育家交朋友。
与教育家交朋友
认识和理解教育家精神有两条路径：一是理性的、概念的、思辨的，二是感性的、形象的、实证的。二者相辅相成，相得益彰。要走近教育家，了解教育家的精神世界，分享教育家的精神财富，不妨与教育家交朋友。
一周综述｜解读教育强国建设、传承行知精神、践行教师责任，本周看点来啦
3月14日，海淀区教育系统举办理论学习中心组（扩大）学习暨书记校长大讲堂，邀请中国教育科学研究院教育理论研究所所长姜朝晖对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进行深入解读。
永远不要在熟人面前，说以下5句话 切记切记
俗话说，“祸从口出”，人际交往中，言语的表达至关重要。尤其是在熟人面前，稍有不慎，可能就会引发不必要的麻烦。
24个历史人物事迹，这么多英雄人物，你知道几个？
在中国历史上，有这样一位雄心勃勃的人物：他征战不懈，生涯戎马，一只弯弓建立了蒙古汗国，骑马纵横欧亚大陆。
遂昌县妙高小学以“好习惯成就好人生”为主题家长会别具特色
习惯，是一种强大的力量，它能在潜移默化中塑造我们的行为、思维和性格。浙江省遂昌县妙高小学自本学期开学以来各班陆续召开了以“好习惯成就好人生”为主题的家长会。会上，各班班主任强调了习惯在孩子成长中的重要性，分享了培养学生良好学习习惯和生活习惯的方法与经验。
不急不躁，才是最好的教育方式
可是，教育的真正艺术，恰恰在于控制自己的情绪，耐心地等待，给孩子成长的空间。
【星光好老师③】南京市陶行知学校方艳：从“爱的抱抱”到登上央视，她以爱育心，让学生说真话、动真情
追寻教育之光，争做新时代好老师！为进一步弘扬教育家精神，展示新时代教师风采，在南京市建邺区教育局的指导下，即日起，扬子晚报/紫牛新闻、少年志融媒平台上线“星光建邺·新时代好老师”融媒体专栏，讲述他们的教育故事，传播建邺教师风采，让更多星光好老师被看见、被关注。
某中学2024年度第二学期工作总结
本学年，中学全体师生深入贯彻市委教育工委教育工作理念，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握总要求，以立德树人为根本任务，以“五大行动”为抓手，培养德智体美劳全面发展接班人。我们继续坚持“把常规做到最好就是创新，把创新做到最好就是特色，把特色做成