自驱力创始人苏重举浅谈VSMATE思维工具构建青少年“自驱型成长”
在全球化与科技革命背景下,青少年的成长需求已从传统的知识积累转向综合能力的系统性构建。本文以“自驱力系统”为核心理论框架,结合“一个核心、三大驱动、六度思维”及VSMATE思维工具,探讨如何通过价值观引导、系统化训练、工具赋能与环境适配,帮助青少年构建自驱型成
在全球化与科技革命背景下,青少年的成长需求已从传统的知识积累转向综合能力的系统性构建。本文以“自驱力系统”为核心理论框架,结合“一个核心、三大驱动、六度思维”及VSMATE思维工具,探讨如何通过价值观引导、系统化训练、工具赋能与环境适配,帮助青少年构建自驱型成
在当今充满不确定性的时代,中国青少年面临前所未有的挑战:过度内卷的教育环境、碎片化的信息冲击、多元价值观的碰撞,以及全球竞争对综合能力的高要求。如何让孩子在高压下保持持续成长动力?如何将被动学习转化为主动探索?自驱力创始人苏重举老师认为在于构建一套以自驱力为核