“自我” ：心理学知识体系的前提反思
西方传统心理学正在遭遇缺乏前提性反思的境况。“自我”，作为西方传统心理学研究的开端和终点，是其抽象文化主体的虚幻表现。我们必须基于具体的、历史的和现实的物质生产方式及其观念表现，考察心理与心理学得以成立的前提和界限及其与现代社会再生产的内在关联，走向共同体的自
笛卡尔
数学家和探索(六 西欧诞生数学家
文艺复兴后至17世纪，强势的罗马天主教宗教机构把科学研究视为洪水猛兽，如哥白尼迫于教廷压力直至去世前，于1543年出版其著作《天体运行论》提出了“日心说”；布鲁诺为捍卫这一“学说”被判为异教邪说，于1600年被烧死在罗马的鲜花广场；伽利略惨遭监禁，被迫否认自己
写作，头条内容创作的本质
写作的本质是表达自我，是变现，是利他，是找存在感?？是立人设，造IP，服务客户？然而，你是谁，你想干什么？凭什么鸟你？
关于思维世界中观察者与主体同一性的悖论
笛卡尔“我思故我在”的本质是观察行为创造被观察对象：当试图怀疑自我存在时，怀疑行为本身即证明存在，形成逻辑闭环。但这种自证过程导致：
悟空的真相
才看到师傅今天又发了条视频。上一条他说为了避免伤及无辜的人所以准备两三年再放出悟空死时的细节发出来了，因为不是他之前以为的事故，是人为。
泰勒对笛卡尔哲学的批判与反思
查尔斯·泰勒（1931— ），当代最杰出的哲学家之一。在1998年接受Phillippe de Lara学术采访的时候，他详细回顾与总结了其早、中期哲学研究的思想渊源。泰勒坦言，维特根斯坦的“语言游戏说”和梅洛-庞蒂的“身体现象学”是其构建哲学人类学（Phil
东西哲学差异:本原论与本体论
东方哲学与西方哲学在探索世界本质的道路上有着截然不同的路径。以“本原论”为内核的东方哲学与以“本体论”为根基的西方哲学，不仅是两种认知范式的分野，更塑造了东西方文化的深层逻辑。若以《道德经》与《周易》的经典命题为镜——从“道可道，非常道”的本原不可说，到“无极
梯利丨洛克以及洛克提出的问题
约翰·洛克（1632年~1704年）在剑桥学习过哲学、自然科学和医学。他反感当时的大学依然风行的经院哲学的教学方法，但却在笛卡尔的著作中获得了极大的满足。很多年来（1666年~1683年），他一直服务于夏夫兹博里伯爵，担任伯爵的儿子和孙子的秘书，并一度追随自己
张青 | 传播何以可能：笛卡尔式沉思与传播现象学
我已经忘记了是什么时候开始想这个问题的。在传播学概论的课堂上，我和同学们讨论过传播学的基本问题，一是传播何以可能，也就是这篇文章的部分内容；另一个是媒介的本质，也许需要另外一篇文章。在明经讲堂、南大新传读书会，我尝试讲过胡塞尔的第五沉思与传播学，哈贝马斯交往行
人类有史以来，最伟大的四大哲学家，他们分别是哪四位？
在人类思想的长河中，哲学家们以其深邃的思考和独到的见解，为后世留下了宝贵的智慧财富。在众多杰出的哲学家中，有四位因其思想的深远影响和卓越贡献，被普遍认为是人类有史以来最伟大的哲学家。他们分别是古希腊的亚里士多德、德国的康德、法国的笛卡尔以及英国的培根。以下是对
笛卡尔：从哲学到数学的伟大跨越，解析几何之父的传奇人生
大家好，今天我们将深入探讨一位历史上极具影响力的人物——笛卡尔。这个名字在许多数学和哲学的课堂上频繁出现，但他究竟是怎样的人，又为何被誉为“近代科学的始祖”呢？让我们一同回顾他的传奇人生以及他对现代数学的深远影响。
悟空
虽然背离了笛卡尔，貌似尊重了动物生命，但想当爹又分币不掏的毛病更严重了。你但凡提供点实在的帮助再来指点江山也显得真诚一点。
测测你的综合文化水平：五十道选择测试题，你答对一半了吗？
第一道题孙中山的字是什么？A、德之 B、载之第二道题“收官”是象棋术语。A、对 B、错第三道题“大雄宝殿”中的“大雄”是指释迦牟尼吗？A、是 B、不是第四道题最小的哺乳动物是什么？A、鼩鼱（qú jīng ） B、蜂鸟第五道题美国《独立宣言》签署于哪一年？A、
哲学的7大思维工具
哲学作为探索人类存在、思想和行为的深刻学问，为我们提供了许多独特的思维方式。它不仅仅关乎抽象的概念，更多的是对我们日常思维、行为以及生活方式的深刻反思。每一种哲学思维工具，都能帮助我们更清晰地看待世界、拆解复杂的问题和挑战固有的认知框架。本文将通过对七大哲学思
笛卡尔：从“我思故我在”到解析几何的伟大革新
大家好，今天我们将探讨一位非凡的历史人物——笛卡尔！他不仅是法国的杰出数学家，更是现代哲学和科学的奠基人之一。笛卡尔的影响深远，尤其在数学和哲学领域，至今仍在影响着我们的思维方式和科学探索。接下来，让我们一起走进这位17世纪巨匠的世界，看看他是如何颠覆我们对数
本原还是开端？
本原是某一确定的内容，如：水、一、心灵、理念，或实体、单子等等；或者说，当本原关系到认识本性时，与其说它是客观规定，不如说它仅仅是一种准则，——如思维、直观、感觉、自我、主观性自身等。
康德为什么不提“先验自我”？
康德未使用这一术语，而是通过“先验统觉”“纯粹的自我意识”等概念完成哲学阐述。这种表述方式源于他对传统形而上学的批判和对“实体化自我”的警惕，具体可从以下几方面解析：
我思与思维的比较
在哲学史上，“我思”（拉丁语：cogito）与“思维”（thinking）是两个紧密关联但层次不同的概念。
河南省2025届高三一模数学试题与解析
题型丰富，层次分明：包含单项选择、多项选择、填空、解答四大题型，符合新高考命题趋势。单选题侧重基础概念（如命题否定、集合、复数），多选题融入创新情境（如病毒传播回归方程、多面体性质），解答题覆盖立体几何、椭圆、函数综合等核心板块，形成“基础—综合—创新”的梯
近代科学与哲学的奠基者笛卡尔创立了解析几何但不太重视实验
在历史的长河中，有一些名字如同璀璨的星辰照亮了人类智慧的天空。笛卡尔（René Descartes，1596年3月31日——1650年2月11日）这位17世纪的法国哲学家和数学家正是这样一位巨匠。他不仅是现代数学的奠基者，更是近代哲学的引领者。