活动预告!核心素养导向下的初中英语教学实践|中国教师报课改中国行(英语)公益教研会·长沙站
为深入贯彻中国共产党第二十次全国代表大会关于加快建设教育强国的战略部署,推动信息技术与英语教学的深度融合,提升初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力,促进教与学的有机统一,促进新教材落地生根。由中国教师报、长沙市教育科学研究院主办,长沙市长郡月亮岛学校承办
为深入贯彻中国共产党第二十次全国代表大会关于加快建设教育强国的战略部署,推动信息技术与英语教学的深度融合,提升初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力,促进教与学的有机统一,促进新教材落地生根。由中国教师报、长沙市教育科学研究院主办,长沙市长郡月亮岛学校承办
本文以Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a—1c教学设计为例,探讨信息技术与初中英语教学深度融合的实践过程与方法,目的是激发学生学习英语的兴趣,重构教学内容,优化教学方法,培养其核心素养,从而获得良好的英语
要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解学生的思想实际和生活实际,并善于把两者更好地结合起来,一个好的导入要尽量能做到:合理、自然、循序渐进。下面是小编收集整理的一些初中英语教学导入方法,大家一起来看看吧!