在北大这门课上，我们讨论生死
2017年春，陆杰华首次在北大开设通识课“死亡的社会学思考”。时值响晴春日，窗外微风仍含着几分料峭。课程容量是60人，但教室里已坐着100余位同学，看着PPT上“死亡的社会学思考”八个深蓝大字，期待、忐忑与好奇混合的心情氤氲着、弥漫着。
陆杰华
让“数字遗民”晋级“数字移民”
数字技术发展所带来的数字鸿沟将社会分化为三个世界：一是“数字原住民”世界，生于互联网时代的年轻人，自如使用技术、享受技术红利；二是“数字移民”世界，基本跟上了技术革新步伐的中年人和少部分老年人；三是“数字遗民”世界，无法正常使用数字技术、被技术操作拖累、被关在