我真没想到，困扰了我女儿整个五年级的数学问题，在六年级下学期竟然通过“精准补弱”这个方法突破了她以前的数学问题非常典型：题目讲过能听懂，做的时候也有思路，但一换条件、稍微绕一点就不会了。尤其是应用题，越做越没信心后来，她的老师教了她三步解题法：画关键、套模型、

数学 应用题 日日清 对应量 圆面积 2025-04-24 08:51  3