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云南省家校社协同育人“教联体”典型案例（二）

2024年以来，云南省各地各校积极探索、扎实推进工作落细落实，在家校社协同育人、留守儿童关心关爱、“双减”成效巩固提升等方面涌现出一批因地制宜、富有特色的典型案例。为充分发挥典型引路的示范效应，省教育厅在全省范围内遴选出32个典型案例，印发通知予以推广。本期推

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，大力宣传国家资助政策及成效，切实做好学生资助工作，提升资助育人实效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩回馈、为国奉献，助力学生全面发展。根据相关文件要求，南京特殊教育师范学院2024年组织开展“

12月11日，萃英学校附属特殊教育学校的老师们再次踏上了送教上门的旅程。老师们迎着刺骨的寒风出发，天气的寒冷仿佛被老师们心中的热忱所驱散，路途的遥远也无法阻挡他们前行的脚步，他们毫无怨言，只因为心中那份对特殊孩子们沉甸甸的爱与责任。

近日，由淄川区特殊教育中心精心组织的 “绘消防蓝图，筑安全校园” 作品评选活动顺利落下帷幕。此次活动得到了全校师生的积极响应，众多富有创意与教育意义的消防主题作品纷纷涌现，在校园内掀起了一股学习消防知识、传播消防文化的热潮，为校园安全文化建设增添了浓墨重彩的一

近日，全国普通高校2025届毕业生文旅艺术行业大型双选会在四川师范大学举行，共有来自全国各地的350家用人单位参会，提供近万个岗位。‍‍‍‍‍‍

滨州医学院是省属公立全日制普通本科高校，现为山东省应用型人才培养特色名校、山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。学校前身可溯源至1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至

平江县特殊教育学校以办“人民满意的特殊教育”为宗旨，以“共享阳光雨露，奠定人生基础”为办学理念，以“平等图强、点亮生命”为校风，不断规范、创新教学方式，全面落实特殊教育国家政策，连续4年荣获湖南省特殊教育学会系统工作先进单位。

12月7日，我国首本《特殊教育蓝皮书：中国特殊教育发展报告（2024）》在宁正式发布，该书回顾了自新中国成立以来，我国特殊教育事业的发展过程和发展现状，首次发布中国特殊教育发展指数，第一次全面描绘和总结我国特殊教育事业发展的成就和经验。

特殊教育版块紧扣时代脉搏、顺应发展浪潮，聚焦残疾学生的个性化学习诉求与身心发展特性，以“全学段、多角色、深融合、高质量”为建设目标，打造适配性强的数字化学习环境。首期上线“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”“教学资源”七个栏

融合教育，这个听起来既温暖又充满挑战的领域，正逐渐成为教育领域的一颗璀璨明星。那么，融合教育专业的毕业生在特殊教育学校中到底扮演着怎样的角色呢？今天，我们就来聊聊这个话题，带你走进融合教育背后的故事，看看这些“特殊园丁”是如何用爱心和专业，为特殊儿童撑起一片天

9月10日，全国教育大会在北京胜利召开。9月18日，全省教育大会在郑州召开。10月15日，全市教育大会召开，为建设教育强市指明了方向、提供了根本遵循。特殊教育是教育强国建设补短板强弱项的兜底工程，特殊教育的发展不仅关乎弱势群体平等接受教育的权利，更是衡量教育体

2024年11月28日，阆中市特殊教育学校举办了一场“三防”（防欺凌、防性侵、防艾滋）主题讲座，此次活动由阆中市人民法院少年法庭法官助理、学校法治副校长谈立梅主讲，全校师生及家长共同参与。

11月26日上午，滨州医学院24级特教专业的24名本科生来到烟台市特殊教育学校进行教育见习活动。特教专业的新生们通过参观校园、课堂观摩、观看宣传片、与师生互动等多种形式，开启了一场收获满满的教育探索之旅。

为提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，近日，怀化市中心特殊教育学校开展了信息技术能力提升校本培训。全校教师积极参与，共同开启了一场信息化教学探索之旅。