明确了！禁止！事关铜陵中小学生
近日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），
使用指南
两项中小学AI指南划定使用“红线” AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？
输入关键词，豆包、DeepSeek等短短数秒内就能生成一篇文采斐然的优秀作文、数字翔实的论文……这类生成式AI的运用，会不会让中小学生产生依赖，以至于逐渐弱化独立思考的能力？如今，人工智能正与基础教育融合发展，融入中小学日常教学实践。不过，在提升中小学生人工智
AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？
输入关键词，豆包、DeepSeek等短短数秒内就能生成一篇文采斐然的优秀作文、数字翔实的论文……这类生成式AI的运用，会不会让中小学生产生依赖，以至于逐渐弱化独立思考的能力？如今，人工智能正与基础教育融合发展，融入中小学日常教学实践。不过，在提升中小学生人工智
工人日报：AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？
输入关键词，豆包、DeepSeek等短短数秒内就能生成一篇文采斐然的优秀作文、数字翔实的论文……这类生成式AI的运用，会不会让中小学生产生依赖，以至于逐渐弱化独立思考的能力？如今，人工智能正与基础教育融合发展，融入中小学日常教学实践。不过，在提升中小学生人工智
明确了！禁止！事关烟台中小学生
近日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），以科学规范推进人工智能全学段教育。其中《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任
连续3年，全国通报表扬！| 早安，增城
近日，生态环境部公布了2024年生态环境保护执法大练兵表现突出集体和个人名单，对获得荣誉称号的集体和个人予以通报表扬。广州市生态环境局增城分局再次获评县级表现突出集体，连续3年获此荣誉。
教育部明文禁止！事关中小学生
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）正式发布。
明确禁止！事关信阳所有中小学生
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《通识教育指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。 其中要求：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，教师可在课内适当
智墨晨读：5月14日
特朗普开启中东三国访问：并未将以色列纳入行程，多方猜测美以关系疏离。5月13日起，美国总统特朗普将连访沙特、阿联酋和卡塔尔中东三国，美国《华盛顿邮报》12日称，这是“特朗普第二任期以来首次重大国际出访”，此次访问预计将主要致力于巩固贸易关系。与此同时，美国和以
两项中小学人工智能指南 要解决什么问题？
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。
5月14日 周三 要闻汇总
中国疾控中心：监测期内(3月31日-5月4日)门急诊流感样病例中，新冠阳性率由7.5%升至16.2%；4月14日-5月4日的三周内，新冠病毒超越鼻病毒成门急诊流感样病例就诊量的首位。不过专家强调，目前这一变化尚未达到显著规模，整体仍处于相对合理且可控的范围。(
制定使用“红线” 两项中小学AI指南要解决什么问题？
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《通识指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。
顾飞宇 小学生如何使用AI辅助学习？
近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），明确提出支持学生的个性化学习，提供学生互动式探究，强化学生的深度阅读体验，提升学生心理健康水平，另外特殊需求学生可以借助生成式人工智能应用技术
教育部：教师禁止直接使用AI回答学生问题！
近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），《使用指南》明确提出在中小学应用场景中，应以保障个人隐私和数据安全为前提，通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能，小学阶段禁止学生独自使用
制定人工智能使用“红线”，避免“代劳式”使用 两项中小学人工智能指南要解决什么问题？
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《通识指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。《通识指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系。该指南提出，小学阶段
教育部重磅发布！事关所有中小学
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。此次发布的两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技
教师禁止直接使用AI回答学生问题！教育部最新发布
近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），《使用指南》明确提出在中小学应用场景中，应以保障个人隐私和数据安全为前提，通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能，小学阶段禁止学生独自使用
速看！《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》全文来了
生成式人工智能是指具有文本、图片、音频、视频等内容生成能力的模型及相关技术。将生成式人工智能合理融入中小学教育，是抢抓新一轮科技革命机遇、响应国家科技自立自强战略的重要实践，是激发学生创造潜能、提升教育品质的关键路径，是锻造面向未来的创新能力、推动教育与科技融
教育部基础教育教指委：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能
近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），《使用指南》明确提出在中小学应用场景中，应以保障个人隐私和数据安全为前提，通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能，小学阶段禁止学生独自使用