美育，为这所学校带来了什么——
“我们一直秉持大美育观，认为美育不等于艺术教育，它更应该是着眼于人的全面发展，通过美育，我们追求的是学生审美情感的唤醒，创造力的释放，以及思维和表达的自由，让美育成为德育、智育、体育、劳动教育的媒介和桥梁。”红英教育集团校长陈淑兰说。
“我们一直秉持大美育观，认为美育不等于艺术教育，它更应该是着眼于人的全面发展，通过美育，我们追求的是学生审美情感的唤醒，创造力的释放，以及思维和表达的自由，让美育成为德育、智育、体育、劳动教育的媒介和桥梁。”红英教育集团校长陈淑兰说。