福山:“素养导向·整体重构· 深度学习”大单元教学赋能课堂新样态 为贯彻落实《烟台市教育科学研究院关于印发〈素养导向的小学学科发展与质量提升行动计划〉的通知》精神和要求,扎实推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施,进一步深化课堂教学改革,提升教育教学质量,5月9日,“素养导向·整体重构·深度学习”大单元教学赋 课堂 深度学习 样态 福山 制作救援船 2025-05-14 09:17 1