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Montale高中：将学校转化为“学习景观”

该项目旨在重新思考校园空间，突破传统“教室+走廊”的僵化与割裂的布局模式。设计目标是打造一个由建筑激发学习、促进社交与归属感的环境，将学校转化为一个“学习景观”，使每一个空间都成为教育体验不可分割的一部分。