周建中

“科创校长空间站”走进幼儿园，为何说科创教育是“童子功”？

如何用科学实验引导幼儿科创启蒙？如何打造幼儿阶段的科创教育生态？如何将场馆教育与幼儿启蒙教育相融合……围绕“真实验，如魔方”的主题，“科际穿越·科创校长空间站”活动昨天首次走进普陀区真如翠英幼儿园。