指向自主学习的初中英语单元整体教学实践探究
单元整体教学旨在通过单元主题的引领，促使学生在整体学习中深化英语基础知识，并促进听、说、读、写能力的全面发展。同时，在单元整体教学落实的过程中，依然存在学生自主学习能力意识薄弱、自主学习能力低等现象。立足这一背景，分析单元整体教学的内涵，厘清初中英语单元整体教
自主学习
元认知策略对大学生英语自主学习能力的提升作用及培养路径
简析元认知策略的相关概念。本文分析元认知策略与大学生英语自主学习能力的关系，认为元认知策略的训练能够为提高大学生英语自主学习能力提供策略基础；能够帮助大学生高质高效实现自主学习的目标；能够提高大学生自主学习的质量和效率。探究在大学英语教育中融入元认知策略培养学