诸城市实验中学

诸城市实验中学：“情绪雕塑”赋能学生健康成长

近年来，在诸城市实验中学，一场关于青少年心理健康的教育变革正在悄然发生。该校以“情绪雕塑”为核心理念，通过多年的探索实践，构建起一条系统化培育高中生积极心理品质的创新路径，为摆脱当前中学心理健康教育困境提供了可复制的“诸城方案”。