朝阳区打造“宜学课堂”赋能小学生深度学习
6月5日，北京市朝阳区小学“宜学课堂”关键问题解决研讨活动（第20场）在中国教科院朝阳实验学校举行。由北京市朝阳区教科院主办的此次研讨会，聚焦“思考力课堂”的六大要素，结合“教学评一体化教学实践”，全方位展示学校在高质量课堂改革中的成果。
钱守旺
数学特级教师钱守旺：深圳南山区数学试卷事件暴露的几大问题
教育改革：理念与现实的平衡从教育改革的宏观视角审视，此次事件彰显出广大教研员积极探索将情境化、跨学科、课程思政等新课程倡导的教学理念融入数学教学的大胆尝试与实践。这种探索契合时代发展潮流与教育发展趋势，对于学生综合素养的提升以及实际应用能力的培育有着积极意义。
AI助力，素养教育将如何落地？——2024素养教育新生长会议在京举办
适应新时代人才成长需求，构建科学系统的人才培养新路径，共话素质教育未来，本次会议围绕新课标下教与学的变革等基础教育领域关键议题展开，与会专家结合教育理论与实践分享如何在AI时代培养孩子的核心素养，提升孩子的底层能力，帮助孩子获得面向未来、应对挑战的能力以及实现
“迈向2025：中小学新课标新教材应用实践研讨会”举行
新课标是国家制定的课程育人新的基本遵循，是当下及未来一段时间深化课程改革的指挥棒；新教材是落实新课标、实现课程育人的重要载体和资源。12月4日，《教育家》杂志社、作业帮联合发起“迈向2025：中小学新课标、新教材应用实践研讨会”，邀请专家、校长和老师们一起就部