宜宾中小：深耕课堂促教学凝心聚力促成长

摘要：2025年3月27日，恰逢春分时节，翠屏区2025年春小学语文六年级教材培训在宜宾市中山街小学校顺利举行。昼夜均分如天平，恰如教育者，始终在知识传授与心灵滋养间寻求平衡；燕子归来筑新巢，正似教育者，在教学创新中不断构建育人新范式。

——记翠屏区2025年春小学六年级语文教材培训

2025年3月27日，恰逢春分时节，翠屏区2025年春小学语文六年级教材培训在宜宾市中山街小学校顺利举行。昼夜均分如天平，恰如教育者，始终在知识传授与心灵滋养间寻求平衡；燕子归来筑新巢，正似教育者，在教学创新中不断构建育人新范式。

课例研磨，以评促教

“雨霁风光，春分天气”。第一节课由宜宾市中山街小学校林文娟老师携手六年级9班的孩子带来《十六年前的回忆》。本节课紧扣“爱国情怀”与“关键能力”培养目标，通过情境创设和富有感染力的朗读教学，带领学生重点品读"他的心被一种伟大的力量占据着"这一关键语句，同时通过任务驱动，促使学生回归文本、深化理解，真切感受到革命先烈忠于理想、坚贞不屈的崇高精神，从而引导学生在历史回望中领悟信仰的力量，实现革命精神的代际传承。

接着，由宜宾市中山街小学校李静老师和六年级5班的孩子带来习作教学《心愿》。李老师首先让学生感受到心愿的美好，接着以“你的心底埋藏着什么心愿”轻轻发问，触动学生的思绪，从情感和思维两方面开启本次习作。通过呈现心愿图示，从“个人、家庭、社会”三个不同维度启发并打开学生习作思路。最后，引导学生从“选择材料”和“适合的表达方式”两方面进行思考，旨在引导学生思考内容与习作形式的关联，用适合的方式表达心愿。

教材解读逐“愿”前行

随后，中山街小学校的李敏老师进行了题为《颂英雄赞歌述少年心愿》的讲座。李老师以“颂英雄赞歌，述少年心愿”为情境主题，设计了五个学习任务。她引导学生在文学阅读中，整合听说读写，去感受革命领袖、革命先烈伟大的精神世界和人格力量，促进学生的精神成长。同时结合课文和综合性学习活动内容，采用调序重组的方法进行了任务群的建构。

李老师还指出课堂评价是过程性评价的主渠道，教师应树立“教--学--评”一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。

专家领航受启未来

活动最后，翠屏区小学语文教研员田云春老师对本次活动进行了精彩点评，并讲解了授人以“渔”四部曲——落实单元语文要素的实践与思考。她指出，语文要素中的“鱼”与“渔”——要体现“如何”做；学习活动中的“鱼”与“渔”——要体现“如何”体会；课堂教学中如何授之以“渔”——学“法”、得“法”、固“法”、用“法”。

学研相济探创共生

下午，老师们用“授人以渔”的方法回顾所学内容，通过分小组讨论、整理表格内容，再交流分享“授人以渔”的教学模式。活动现场，老师们讨论得如火如荼，思想的火花在此刻四溢。