摘要：立德树人，培育时代新人。以主题班会、升旗仪式等形式，组织学生学习新时代好少年的标准和要求，深入理解社会主义核心价值观的内涵。在活动中，老师们通过讲述革命先烈、时代楷模的感人事迹，激发学生的爱国情怀和社会责任感。同时开展"我心中的好少年"征文比赛，鼓励学生用文字

河南经济报记者曹永飞通讯员张丽娟

近日，鹤壁市城乡一体化示范区各中小学开展"争做新时代好少年"主题教育活动，通过多种形式引导青少年树立远大理想，培养良好品德。

立德树人，培育时代新人。以主题班会、升旗仪式等形式，组织学生学习新时代好少年的标准和要求，深入理解社会主义核心价值观的内涵。在活动中，老师们通过讲述革命先烈、时代楷模的感人事迹，激发学生的爱国情怀和社会责任感。同时开展"我心中的好少年"征文比赛，鼓励学生用文字表达对新时代好少年的理解和向往。

实践育人，弘扬文明风尚。为将理论教育转化为实际行动，"文明小使者"志愿服务中，学生们走进社区、敬老院，参与环境清洁、慰问老人等公益活动，用实际行动践行雷锋精神；部分学校设立"文明监督岗"，由学生自主管理校园文明行为，培养自律意识；"光盘行动""垃圾分类"等主题实践活动也在各校蓬勃开展，引导学生从身边小事做起，养成勤俭节约、保护环境的好习惯。这些实践活动不仅让学生们深化了对"新时代好少年"内涵的理解，也为校园营造浓厚的文明氛围。

榜样引领，激发向上力量。注重发挥榜样示范作用，树立身边的学习标杆。各校开展"新时代好少年"评选活动，从品德修养、学业成绩、社会实践等多方面综合评价，选树一批可亲、可敬、可学的先进典型。优秀学生的事迹通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道广泛传播，形成"学榜样、做榜样"的良好氛围；邀请往届优秀毕业生回校分享成长经历，用真实感人的故事激励在校学生奋发向上。"身边人讲身边事"的教育方式，极大地增强教育的感染力和说服力。

家校协同，共育时代新人。新时代好少年需要家校社协同发力，各校积极构建三位一体的育人网络。通过家长会、家校联系群等渠道，向家长宣传"新时代好少年"的培养理念和方法，引导家长树立科学育儿观；开展"好家风伴成长"主题活动，鼓励家长与孩子一起制定家规家训，共同营造良好的家庭育人环境；联合社区开展亲子阅读、家庭志愿服务等活动，拓展育人空间，形成学校积极引导、家庭主动配合、社区大力支持的协同育人新局面。

通过系列主题活动的开展，示范区教体系统营造了浓厚的育人氛围，广大青少年在活动中受到深刻教育，纷纷表示要以实际行动争做有理想、有本领、有担当的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

来源：河南经济报鹤滑新闻