医院发展｜深耕细作，共筑心血管病护理与技术培训基地卓越未来

摘要：在医疗技术日新月异的今天，护理技术的提升成为医疗服务质量提升的关键一环。北京大学第一医院太原医院心血管病护理与技术培训基地，作为护技培训领域的佼佼者，多次被授予“优秀基地”的称号。四年来，基地始终秉持“以学员为中心，以质量为根本”的培训理念，致力于培养一批批优

在医疗技术日新月异的今天，护理技术的提升成为医疗服务质量提升的关键一环。北京大学第一医院太原医院心血管病护理与技术培训基地，作为护技培训领域的佼佼者，多次被授予“优秀基地”的称号。四年来，基地始终秉持“以学员为中心，以质量为根本”的培训理念，致力于培养一批批优秀的护理技术人才，为心血管疾病的防治工作注入了新的活力。目前，四年间基地已成功培养了来自院内外的55名学员，培训范围辐射太原市及各周边市县，收获学员一致好评。

一

启航：奠定卓越基石

自2021年起，基地便迎来了首批护技培训学员。我们深知，坚实的理论基础是临床实践的前提。因此，在这一年里，基地为学员们提供了全面的线上理论学习课程，帮助他们系统掌握心血管疾病护理的核心知识。同时，基地还安排了导管室、心脏重症监护病房等关键科室的实习机会，让学员们在实践中深化理论知识，为后续的学习与工作奠定坚实基础。

随着培训工作的深入，基地不断优化培训方案，丰富培训内容。2022年，学员数量显著增加。为了进一步提升学员的专业技能和综合素质，以心血管内科CCU科室为例，基地为各学员特设专人专职带教，旨在为学员提供全方位、个性化的培训计划。并增加了更为细致化的培训内容，让学员们能够接触到更多类型的护理技术和病例。通过亲身参与患者的护理过程，学员们不仅提升了专业技能，还深刻体会到了护理工作的紧迫性和重要性。在这一年里，基地见证了学员们的成长与蜕变，也为基地的培训工作增添了浓墨重彩的一笔。

三

开放：拓宽学术视野

基地始终保持着开放的心态，积极与国内外知名医疗机构进行交流与合作。2023年，基地迎来了更多来自本院和外院的学员。这一年，基地举办了多场学术研讨会和病例分享会，为学员们提供了与国内外心血管病专家和护理骨干面对面交流的机会，共同探讨心血管疾病护理的新理念、新技术和新方法。通过这些活动，学员们不仅拓宽了学术视野，还增强了科研能力和创新思维。同时，基地也鼓励学员积极参与科研项目和论文撰写，为未来的学术发展打下坚实基础。

四

创新：引领护理新潮流

进入2024年，基地继续保持着良好的发展势头。针对心血管疾病护理的新趋势和新挑战，基地不断更新培训内容，引入最新的护理技术和理念。在心脏康复基地、心血管内科和心血管外科等科室的实习中，学员们不仅学到了基础的心脏病患者的护理与康复知识，还见识到了病房里的各种高科技设备。这些设备不仅提高了护理效率，还为患者提供了更加精准、个性化的护理服务。同时，基地还注重科研内容的开展，每个科室都精心挑选了研究方向，为心血管疾病护理的深入研究提供了有力支持。

五

卓越：展现基地风采

作为护技培训优秀基地，基地始终保持着卓越的品质和风范。在汾东基地，老师们在自己的领域不断深耕细作，努力提升自己的专业素养和教学能力。他们不仅精通各种仪器的操作和使用，还具备深厚的专业知识和丰富的临床经验，每位老师至多带教两个学员。在培训过程中，老师们无私地分享自己的知识和经验，为学员们提供了宝贵的指导和帮助。同时，基地还注重培养学员的团队协作精神和应急处理能力，确保他们在面对紧急情况时能够迅速、准确地做出判断和处理。

此外，基地还注重环境建设和文化建设，科室亮点众多，其中科室不良事件指示牌、各类健康宣教以及科研内容的开展等方面尤为突出。不良事件指示牌时刻提醒着我们重视护理上的零容忍，有效避免了不良事件的发生。各类健康宣教也做得非常到位，从保护隐私到提醒监测血糖、药物分类、出入量提示、留取标本提示，再到疾病的健康宣教，每一个细节都体现了我们对工作的用心和对患者的关爱。此外，基地还注重科研内容的开展，为心血管疾病护理的深入研究提供了有力支持。

六

案例聚焦：见证生命奇迹

在基地的培训过程中，有一位男性重症患者的救治案例给所有学员留下了深刻的印象。这位患者入院时已被诊断为急性广泛性前壁心肌梗死、冠状动脉粥样硬化性心脏病，并伴有心源性休克。面对如此危急的病情，我们基地的科室团队迅速响应，给予了IABP辅助循环治疗、无创呼吸机辅助通气，后改为有创通气、床旁血滤、ECMO循环治疗支持等一系列紧急处理措施。在整个救治过程中，学员们亲身经历了多次的除颤、肾上腺素静推等紧急处理，深切体会到了护理工作的紧迫性和重要性。他们与科室人员齐心协力，多次将患者在死亡线上拉了回来，共同见证了生命的奇迹。

七

内享与外学：共同成长

在科室主任的领导下，心血管病护理与技术培训基地与外院进行了广泛的交流与合作，同时也注重内部的分享与学习。学习的学员们回到各科室后，纷纷在科室内部进行了分享，将所学知识和经验传递给更多同事。这种内享外学的机制不仅促进了学员们的成长，也提升了整个科室的护理水平。同时，也鼓励学员们积极参与各种培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。同时，培训期间的分阶段实操答辩也大幅提升了学员的知识回溯能力。