摘要：雅思听力考试中，连读、弱读、吞音和变音等发音现象常常成为考生的“绊脚石”。特别是在填空题、选择题和地图题等关键题型中，这些发音规律往往会影响考生对核心词汇的准确捕捉。

雅思听力考试中，连读、弱读、吞音和变音等发音现象常常成为考生的“绊脚石”。特别是在填空题、选择题和地图题等关键题型中，这些发音规律往往会影响考生对核心词汇的准确捕捉。

今天Yoki老师将结合雅思听力真题实例，系统解析这些发音现象的特点及应对策略，帮助考生突破听力障碍，提升答题准确率。

PART.1 连读-连读致盲区？

连读是最常考的，特别是在地名、地址、电话号码等填空题中，如果你不熟悉连读，可能会错过关键答案！

#例如

英文数字发音解析：118 vs 119

118

One Hundred and Eighteen

发音：/wʌn ˈhʌndrəd ənd ˌeɪˈtiːn/

连读现象：单词 "and" 的尾音 /d/ 通常弱化，而 /n/ 与 "eighteen" 的首音 /eɪ/ 连读，整体发音接近 /n̩eɪˈtiːn/（注意：/n̩/ 表示成音节鼻音）。

119

One Hundred and Nineteen

发音：/wʌn ˈhʌndrəd ənd ˌnaɪnˈtiːn/

关键区别：

"eighteen" 的元音为 /eɪ/

"nineteen" 的元音为 /aɪ/

PART.2 弱读-识破弱读的"隐身术"

弱读在选择题和匹配题里特别常见，很多考生没听到介词、助动词，就导致选错答案。

例句重现（剑桥雅思17 Test 1 Section 2）：

原句发音："lunch box 1 contains ham and tomato."

为什么你会听成"haman tomato"？

① 弱读现象："and" 在口语中常弱读成 /ən/

② 连读魔法："ham" 的尾音 /m/ + 弱读的 "and" /ən/ → 合并成 /hæmən/（像"haman"）

破题技巧：

预测填空时，注意名词组合（ham + tomato是常见搭配）

听音时留意“弱读+连读”产生的音变桥接现象

重点捕捉重读词："lunch box 1"和"tomato"会帮你定位

PART.3 吞音-吞掉的关键词？

吞音最容易出现在学术讨论和日常对话**中，特别是在填空题里，经常导致听不出完整信息。

例句重现（剑桥雅思11，Test 2, Part 3）：

原句："I don't know if it's suitable"

你可能听到：/aɪ dəʊnəʊ ɪf ɪts ˈsuːtəbl/

关键吞音点："don't" 的结尾 /t/ 音完全消失！

发音变化：/dəʊnt/ → /dəʊn/

为什么容易听错？

① 否定词"don't"失去爆破音后，与"know"连读成 /dəʊnəʊ/

② 句子重音落在"suitable"，弱化了否定词的辨识度

应对技巧：

注意否定句语境

捕捉语调变化

重点听动词原形

PART.4 变音-在哪里出现？

变音主要出现在式口音对话里，考察你对非正式口语的适应能力。

例句重现（剑桥雅思 15 Test 2 Section 1）：

原句："Could you tell me what time the bus leaves?"

发音变化解析

① 连读+弱读：

"Could you" → "Couldja"，听起来就像："Couldja tell me…"

② 音变原理：

"d" + "y" 组合产生 /dʒ/ 音（如"education"的发音）

真题应用（剑桥11-1-1第8题）

原句："So there's a locked cupboard and you'll be informed of the code you need to open that."

听力陷阱

若没听出"Couldja"，可能错过关键信息位置

"cupboard"本身也有吞音（/ˈkʌbəd/），形成双重难点

攻克技巧

熟悉高频连读组合（Could you → Couldja）

注意疑问句开头的发音变化

通过上下文判断（"tell me"通常前接请求句式）

Yoki老师总结

连读：填空题、地图题里要注意单词间的连接

弱读：选择题、匹配题里助动词和介词会被轻读

吞音：学术讨论中部分音节被省略，影响填空

变音：非正式口语里"did you" → "didja"，影响对话理解

来源：惜文教育