【全人·向善师者】痴心一片终不悔呕心沥血育英才——经开三小胡志英“四有好老师”报道（七）

摘要：积极奋战在教育一线上，追求着事业与梦想；她，拼搏在教书育人的三尺讲台上，奉献着智慧与力量；她，耕耘在一方充满挑战的沃土上，播种着未来和希望。她是一名人民教师，是一名党员，是一名志愿者......她就是张家口经济技术开发区第三小学教师——胡志英。

她，积极奋战在教育一线上，追求着事业与梦想；她，拼搏在教书育人的三尺讲台上，奉献着智慧与力量；她，耕耘在一方充满挑战的沃土上，播种着未来和希望。她是一名人民教师，是一名党员，是一名志愿者......她就是张家口经济技术开发区第三小学教师——胡志英。

教师胡志英

胡志英，女，中共党员，现任经开区第三小学教师，任教28年来，始终担任班主任工作，胡老师把“关爱学生，无私奉献”作为人生的座右铭。她勤于学习，潜心研究，勇于创新，甘于奉献，教育教学成效显著，胡老师在平凡的工作中，做出了不平凡的工作业绩。2023年9月，胡志英同志被张家口市委、市政府授予“张家口市优秀教师”荣誉称号！ 2024年6月，被市教育局授予“张家口市师德标兵”荣誉称号！

有仁爱之心，做合格的人民教师

胡老师始终用爱的思想去组织教学活动，用爱的艺术去实施教育工作。她认为：爱，是教师的最高职业道德准则！

一年冬天，由于受流感病毒的影响，班里很多学生都病了。学生吐了，胡志英老师赶忙为学生拍打后背，清理孩子身上的污渍，悉心照顾生病的学生。为了更好地照顾好孩子们，她督促学生多喝水，提醒他们按时喝药，经过胡老师的悉心呵护，班里生病的人少了，可她却病倒了。为了不耽误孩子们学习，她利用休息时间去输液，那段最难熬的日子，就这样坚持了过来。胡老师和其他老师说：“在班里，我就是孩子们的‘妈妈’，看见学生难受流眼泪，我就得把爱给他们！”她就是这样胸怀一片赤忱，用自己高度的事业心和责任感塑造着一个个孩子的灵魂。

学校的领导和老师们说她是嫁给了教育，学生就是她的孩子。听到这样的评价和鼓励，她工作的热情更高了。胡老师从不嫌弃任何一个学生，她因材施教，真诚地关怀和鼓励每一名学生，贾某就是其中一个。三年级时贾某十岁，说话不完整且言语不流利，十个生字她只能记住一个。胡老师接班后，每次她都能躬下身子、耐心地听学生回答每一个问题、让贾某坐在自己的身边背诵课文，这样的举动让所有的学生备受感动。很快，同学们就都和她一样，给予贾某无微不至的照顾，渐渐地在这个充满爱的集体里这名学生的成绩一跃千里。这样的事情在胡老师的班里有很多……学生张某病了很长时间，影响了学习信心，她把学生用车接到学校，让同学们送给他礼物，帮助他恢复学习的自信；学生乔某自理能力差，她便把学生带回家，给他洗衣服……她像张桂梅同志那样爱岗敬业、爱生如子，连续多年被评为师德优秀教师。曾多次荣获“经开区文明教师”“经开区师德标兵”“经开区政府嘉奖”“经开区三等功”奖励，她真是当之无愧呀！

有扎实学识，做课改的急先锋

胡志英老师主动学习，苦练内功，增强业务素养，深入钻研教材，认真研究教学，改进教学方法，更新教育理念。她教育理论功底扎实，善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，形成了自己独特的教学风格。课堂上，她坚持以“学生为主体，教师为主导”的全人教学理念，把课堂真正还给学生，让学生学得轻松，个性得到张扬。在教学方法上，他重在激发学生的主体意识和求知欲，开展形式多样的“自主、合作、探究”学习方法，极大地激发了学生的表现力和求知欲，在轻松的学习气氛中锻炼了学生的语言表达、综合分析、概括能力。

为了提高教学质量，她积极参与教研组集体备课活动，与同组教师一起钻研教材、教法、学法等，精心备好每一节课，上好每一节课，批改好每一份作业。作为骨干教师，胡老师主动承担各类公开课和骨干教师示范课，她执教的课堂气氛活跃，生动活泼、效果好，有独具特色的个人教学魅力和独到的教学方法，深受学生、同行的好评。她主动参与课改实验，先后前往石家庄、秦皇岛、北京等地的课改名校观摩交流授课，从而更新了自己的教学理念，扩大了自己的视野，启迪了自己的思维，成为学校“问题+课堂”的重要探索实践者之一。

胡老师踏着新课程的教改之路，一路摸索，一路总结，讲授的微课《两位数乘两位数的进位乘法》获国家基础教育精品课一等奖。在张家口市教科所组织的送教下乡活动中，讲授的《认识钟表》深受张北县永义街小学学生的喜爱，获市级优质示范课一等奖。撰写的论文《探析如何创建小学数学高效课堂》《生活化视角下小学数学德育教学方法研究》《小学数学与德育有效整合策论探讨》在国家级刊物上发表获奖。她主持研究的课题《积极心理学视野下班级管理的实践研究》获国家级一等奖。她教学成绩优秀，被授予“张家口市骨干教师”“经开区教学能手”“张家口市教学工作先进个人”“经开区第三届学科名师”等荣誉称号。

有道德情操，做班级的“领头人”

“学高为师，身正为范”，她以人格魅力和严谨的工作作风影响着每一位学生。“凡事必须做到最好”成了她和学生努力的目标。操场上她们的队伍必须是最整齐的，学校里无论搞什么活动她都会亲自参与其中，鼓励学生全力以赴争取第一，在学生眼里她就是班级的领头兵。她的人生格言是：要么不做，要做就要做到最好。看着孩子们早晨一来，教室里便传出了朗朗的读书声，看着大家争先恐后地帮助有困难的学生，看着孩子们犯了错误，能互相道歉、互相拥抱、主动检讨，她的心里比吃了蜜还要甜。胡老师深知，一个优秀的班级贵在不断进步、发展，推陈出新、稳中求变。班内管理事事有制度、时时有活动。这个月是我心目中最崇拜的人，下一个月便是课外阅读展示；这个星期评出班级劳动之星，下一个星期便评出助人为乐之星……白天坐在教室里她想着该如何做好工作，晚上她躺在床上反思着这一天的成功与不足，让自己和班级共同进步！她和学生们生活在一个严格而不失温暖，严肃而不失活泼，积极上进、团结互助的“家”中！她像张桂梅同志那样执着奋斗，无私奉献，先后被评为“张家口市骨干班主任”“区级四星级班主任”，所教班级屡次被评为“优秀中队”“先进班集体”“文明班级”等荣誉称号，2019年胡志英同志获得经开区“优秀共产党”荣誉称号。

有理想信念，做爱岗敬业的好榜样

胡志英老师励志向张桂梅同志学习，争做新时代“四有”好老师，2022年8月胡老师主动申请到乡村小学支教，担任许家庄小学六年级二班的数学老师，她深知自己肩上的重任。胡老师很快进入工作状态，她总在默默地问自己：“我来到这里，可以给孩子们留下些什么？”。作为数学老师，面对刚接手的毕业班，为了在短时间内摸清孩子们的学习情况和性格特点，她开启了“两访三一起”的工作模式，即“访家长，访老师；一起聊天，一起游戏，一起学习”。

胡老师非常注重在网课期间增进与家长的交流，及时了解学生的学习状态，进行个性化教学。特别是对于班上的几位学困生，胡老师和家长的沟通更为紧密，逐个询问孩子的听课、作业情况，帮助学生解决学习上的困难，及时树立信心，不让任何一个孩子在网课期间掉队。有一个叫王某的同学，胡老师通过屏幕发现这个孩子蜷缩着身体佝偻着腰，总是坐在小板凳上学习，既不利于身体发育，又影响学习。通过和家长沟通，得知家里没有孩子学习的桌椅，胡老师及时和学校反映，学校领导和胡老师亲自为王某同学送去了一套崭新的桌椅，看着家长和孩子感动的泪水，胡老师脸上露出了幸福的笑容。

2023年7月一年的支教即将结束，胡志英老师看到学生优异的成绩，家长满意的笑容，学校和老师的肯定，对于她来说就是莫大的安慰，支教经历也赋予她生命中精彩的一笔。正因为胡老师像张桂梅同志那样坚守初心，对党忠诚，她被评为“张家口市师德先进个人”荣誉称号。在经开区“师德师风、班主任、新入职教师”暨三合一培训中，面向全区青年班主任进行了《班主任成长路径及班级管理实践策略》的专题培训，效果显著，赢得赞誉。