摘要：我踱步在双龙湖的励志桥上，游目骋怀，揽风入心，眺望横亘千年的山脉如诗翁醉酒般令人心醉神迷，蓝天下的千顷碧水深藏秦砖汉瓦的文化精髓。湖上拂来的微风梳理着我的头发，将我的遐思投射到这空旷辽阔的山水之间。

双龙湖的暖春，幸福之花于时光深处总是悄然盛放，只为这青春的盛大筵席。花开之季，邂逅一场与校园的绮美之约。

我踱步在双龙湖的励志桥上，游目骋怀，揽风入心，眺望横亘千年的山脉如诗翁醉酒般令人心醉神迷，蓝天下的千顷碧水深藏秦砖汉瓦的文化精髓。湖上拂来的微风梳理着我的头发，将我的遐思投射到这空旷辽阔的山水之间。

午后的阳光有些慵懒，偌大的校园显得有些静谧。偶尔几声鸟鸣打破这份宁静，也或是从我的头顶飞过，鸟翮掠过水面，让这平静的湖水有了些许不惊于世的微澜。

励志桥如横笛玉带，南连智慧殿堂的琅琅书声，北接墨香氤氲的典籍海洋。在有声和无声的课堂里，学子读着这两本书。励志桥将双龙湖分成两半，一半是自然，一半是社会。

大龙山山色如黛，皴染苍穹，山巅连天，蜿蜒逶迤，它以泼墨之势带着龙山仙气自天边奔涌而来，把龙山的高峻与雄伟刻画在天幕，裹挟善战魏晋风骨的灵气，把大地舞动的山峦绘成一幅气势磅礴的雄浑画卷展现在我的眼前。龙山是这校园写在天地间半阙豪放词章的遗落，镌刻在皖江文化的褶皱里。大龙山这座藏龙卧虎之地，每一个传说都有着龙的图腾，每一个深情的回望，都能感受到龙吟与诵读声交响成韵。我透视着这壮美的景色，我在校园里深情地去触摸。

禅钟穿透历史烟云，碧水照见寒窗烛影，古往今来，龙山寺如同合起的佛掌，年复一年的虔诚地向着苍天祈祷。在这样的境界里，仿佛能看到明朝皇帝朱元璋至此感怀，为民祈福。龙湫池似合掌的手心，掬起来自天宫瑶池的甘露，那山中一座座村庄也许就是这方先民择居之地。几代儒生的青衿，九曲溪流的歌谣，将传说中的神话基因注入这龙山凤水，也许……，也许这龙湫池就曾养育过东海龙王。龙湫池的水沿着山涧、小溪清流潺潺，带着天籁之音，一路弹奏着黄梅乐章，温婉地将古老的传说汇入车津涧，流传到这校园城的双龙湖。从此，双龙湖成了文明密码的月光宝盒。

双龙湖是那美丽姑娘的一双眼眸。风乍起，闪烁着它的灵动，泛起一路金光。一湖春水揉碎云影，也把春雨洗净的天空，收进她那晶莹剔透的眼瞳。清漫的水波是脑海记忆中的神经生理，是象形文字与记忆思想，时光漫步的足迹收进如这脑波的波纹。双龙湖承载着岁月的记忆，滋养了一代又一代安庆师大的学子，它把知识的解码深藏在这湖里。鸥鹭惊鸿，鱼翔浅底，引来各种水禽的探寻与好奇，在湖心小岛上攀枝扶叶，或在浅滩处引颈高歌。鹭鸟的水上“芭蕾”排练，纤足勾勒出水纹五线谱，那般高洁，傲视群雄。湖上吹来的山风，轻摇着湖边的垂柳，在近处水面上划出一圈圈水波，搅碎了倒影的湖光山色，如同黑胶片那样，播放着生命的交响曲，解说着爱因斯坦的相对论。湖畔草木，受双龙湖水的滋养，吐尽一路芬芳。我想这湖中一定有龙，有千万条龙，到了端午时节，一定会有龙舟泛行。双龙湖流淌的何尝是潋滟波光，更是百年学府绵延百年的精神图谱。

正午的阳光就是那么多情与炙热，搅动着我曾经的青春梦想。我沿着湖畔绕行，思绪却在飞奔，穿过校园的春夏秋冬，穿行在行色人间，穿越到深情的午夜。月光下的小夜曲，是苏小明的《军港之夜》。如镜的湖水，令我的耳旁唱响着《外婆的澎湖湾》。湖面柔美地泛起点点星光，颇似我童年的《摇篮曲》谱。在银装素裹的世界里，那份高雅如同白雪公主。倾泻的银辉，如同三月的烟雨，我是那头戴斗笠身披蓑衣的牧童，行走在江南的雨巷，吹起悠长悠长的牧歌。

校园的春天，花香正艳。十里桃花，愿许为嫁。春秋几度，与卿相守。这是谁的桃花，又是谁的年华？这是谁的小伙，又是谁家姑娘？春风拂面笑颜展，宛如仙境入眼帘。三月是个多情的季节，它把人间的美好带进了校园。三月，青春的萌动亦如山竹拔节，犹如油菜花开、草莓溢香。三月是写不完的诗，是汉服琉璃瓦中跳动的音符。手机响了，我翻开去，跳出的是绮梦、欢欢花下的旋风，这是青春在激情的飞扬。青春的梦影在教室的廊道里，在奋勇争先的体育场上，在花前月下的牵手里，在音乐厅的呢喃声中。千年不绝的山踪、万年不断的流水，如此深情的青春絮语和着夜莺啼啭织就锦瑟华年，让我格外羡艳。在湖边高台的台阶上坐下，仰望着天空，我在想，天工造物给了安庆师大所有的美好，所有的一切瞬时都能幻化成梦，唯阳光下的身影才是我最好的生命注脚。

青春有梦，半个世纪的风华，我把热情倾注到足下，所有的跋山涉水都曾流过自己的心血。今天，我的志趣已然还在这里，与这里的青春结伴，畅想。我便有一颗年轻的心。

来源：生活小情趣