摘要：顶层看得清楚，只有用阅读和创新实践取替刷题，教育才有希望，孩子问题才根本解决。

教育的问题就是用刷题取替阅读，因为刷题争分数，阅读却不能争分数。

理科只能刷题，因为考试只考难题；语文刷题效果显著，阅读却可有可无。

上层天天喊阅读，书香校园是假；学校天天刷题，题海校园是真。

顶层看得清楚，只有用阅读和创新实践取替刷题，教育才有希望，孩子问题才根本解决。

顶层不改革考试选拔制度，追逐功利的教育永远刷题，拒绝阅读。

有良知的教育者都渴望这样的教育：

孩子凭借科技发明的成果进入一流大学理工科学习。

孩子凭借文学和艺术创作的成果进入一流大学艺术学科学习。

孩子凭借管理创新实践的成果进入一流大学管理学科学习。

即使还有现场高考，也必须彻底抛弃技能比拼，必须以创新实践的能力来选拔。

技能刷题才彻底消失，创新实践的花园才花木繁茂，学校才成为天才的摇篮。

那时，阅读是学习最重要的习惯，就像哈佛大学一样，每周只有很少的课堂学习，一般时间都在图书馆阅读。

马斯克就是通过大量深度研读成长为天才的。

教师如果还有意义，就在于缩短孩子发现天才的路程。

一切知识学习都只有一个目的——探索自我天才，而兴趣和热爱是天才的向导，个性和特长是天才的标志。

无论哪种专业方向的天才，都必须大量深度阅读，阅读专业方向的经典是探索天才的必由之路。

阅读文学经典是所有天才的必由之路，因为文学是寻找天才的第一站。

文学是想象力生长的沃土，而优异的想象力是所有天才的共性。

阅读文学经典充满极富创造性的想象活动。

把黑色的文字幻化成缤纷的图景就是开发想象力的日常实践，便捷高效。

不仅如此，文字间还有非常丰富的空隙，填补空隙成为想象的自由舞台。

其次，阅读文学经典是自爱和爱的情商开发的必由之路。

再也没有比阅读经典更便捷更高效地启蒙生命觉醒，播种自爱和爱的信仰。

自爱和爱作为心灵特别的功能，极富有创造性，是最高境界的快乐和幸福，为孩子追求自我指明方向，提供信仰的原动力。

最后，阅读文学经典是创建思想世界的必由之路。

人之所以伟大，是因为拥有独立的思想；思想是因，成功是果。

没有思想的生命只能受恶习和他人支配，恶习是因，失败是果。

文学经典蕴含深刻丰富的思想，是孩子人生的明镜，指引孩子培养独立的思想，形成三观，为生命发展指明方向，提供动力。

三种核心素养必须由阅读培养，与刷题无缘。

不仅如此，阅读天才方向的经典，是开发天才的重要路径，跟创新实践一样重要，甚至更重要。

阅读专业经典，从两方面深刻影响自我：一是文化精神的建构，培养对天才的信仰；二是开发天才的深层思维。

经典是天才对专业最生动最深刻的解读，一旦获得深刻理解，自我就感到对路，畅享发现自我天才的巨大喜悦。

同时，经典也是献生专业的文化信仰，化为伟大力量，鼓舞自我为追求天才而奋斗终生。

孩子有文学天才，就会在文学经典的阅读里最高效地开发想象和情商，获得极大的审美愉悦，不仅最深刻地理解经典，而且通过经典与作者对话，跟作者心心相印。

我们不能理解，罗曼·罗兰当初阅读《战争与和平》产生的无法用言语形容的欢乐；可是有文学天才的孩子却能理解。

我们也不能理解，马斯克阅读物理学经典感受的非凡的欢乐；可是有物理天才的孩子却能理解。

总之，学习的最高使命是寻找、发现和重塑自我，而阅读是必由之路。#鸿蒙5大有不同#

来源：灵拙说教育