小托福裸考885高分的秘诀｜天使爸对话原版娃家长【第6期】

摘要：最近，孩子在进入初中后的第一次期中考试中，英语获得了全班第一名。了解到俱乐部其他六年级的孩子这次学校的期中考试，英语学科基本都是班级甚至年级里的TOP。再次明显感受到，随着秋季换教材及考试方向调整后，我们原版娃的优势更明显了。

Jacky小朋友是天使爸原版阅读俱乐部Unlock5班级的学员，现就读于上海世外六年级。

最近，孩子在进入初中后的第一次期中考试中，英语获得了全班第一名。了解到俱乐部其他六年级的孩子这次学校的期中考试，英语学科基本都是班级甚至年级里的TOP。再次明显感受到，随着秋季换教材及考试方向调整后，我们原版娃的优势更明显了。

Jacky去年4月份参加了小托福裸考，获得了885的高分。

这些成绩的背后，当然也离不开Jacky妈妈的悉心规划和不懈努力。我们特别邀请到Jacky妈妈来分享Jacky在英语学习方面的一些宝贵经验。通过这次对话，我们将看到原版阅读如何与英语学习，能力培养及小托福等标化考试准备相结合，助力孩子不断突破取得优异成绩。

从兴趣启蒙开始：

动画片和儿歌的磨耳朵

天使爸：从Jacky整个原版学习的经历，或者从他最近的阶段性成绩，比如说小托福能达到885非常高的分数，您有哪些经验可以和大家分享？

Jacky妈妈：其实从他小的时候开始，我一直在思考怎么帮助他学英语。从我自己学英语的经历来看，虽然我通过了四六级，但都是些应试能力。我就意识到，我们不能让孩子重复我们走过的学习路。

天使爸：那时我们学英语的主要目的是为了应试。

Jacky妈妈：是的，考试太痛苦了。所以我当时想，能不能让Jacky以更接近母语者的方式来学英语，让他通过英语了解这个世界，看到不同的视角。从小我就希望他接触一些原版动画片、儿歌，还有绘本故事等等。

天使爸：读绘本、听原版动画儿歌，这些都培养了他从小的语感和兴趣。

Jacky妈妈：是的，培养语感和兴趣。后来我觉得自己能力有限，可能无法做到更专业的教学，所以我开始寻找理想中的教育机构，帮助我实现这个目标。但理想很丰满，现实很骨感。我们去过很多地方，最终直到Jacky从一年级升二年级时，我们来到了天使爸，机构的理念和课堂氛围让我觉得这就是我理想中的学校。最终，我们选择就选择了天使爸，这样一来到现在六年级，已经快四年了。

原版阅读的过渡：

听、读结合，培养持久习惯

天使爸：进入小学后，他听过哪些故事？

Jacky妈妈：我记得他听力的提高就像是逐渐上升的台阶，而不是一条直线。有个阶段停留了一段时间。很早期，他听了《小猪佩奇》，我把200集的动画转成MP3格式，他可以很快背下每一集五分钟的对话。

天使爸：那他是先看动画，还是直接听音频？

Jacky妈妈：我会让他先看过，然后通过音频随时听。这个阶段进入了一个平稳期。后来一年级下学期，疫情来了，他有更多空余时间，就开始疯狂听《神奇树屋》。也是反复听，他有个习惯，一些材料他会反复听。

天使爸：这个习惯很好，因为通过反复听，能增强理解和词汇积累，也能提高表达能力。这样多听的效果非常好。

Jacky妈妈：是的。听完《神奇树屋》后，他又听了A to Z Mysteries《神秘案件》。

天使爸：他是先读这些故事，再去听音频，还是直接裸听？

Jacky妈妈：最开始是我引导他看书，后面他自己逐渐感兴趣。尤其是《神奇树屋》，我挑了几本有他兴趣的，比如讲日本武士的那本，他一下子就入迷了。之后他就开始直接听了，基本没看书，只是听音频。后来他对书籍有兴趣时，我会买给他，他自己再翻看。听的部分多，读的部分相对较少。进入三年级后，他沉迷于《猫武士》，完全停不下来。到四年级时，他的能力逐渐提升，我们也开始考虑他是否要尝试小托福，看看到什么水平了？

尝试小托福：

能力检验而非目标本身

天使爸：那个时候他在上UNLOCK哪个级别？

Jacky妈妈：大概是UNLOCK3（到这这个级别，能力水平已经接近小托福，我们会推荐家长尝试考小托）。我们一直在进行泛听泛读和精听精读的结合。然后我就决定让他试试小托福。于是我买了一套新东方的小托福模拟题，给他做了几套，感觉还不错，就决定报名参加小托福考试。

天使爸：考试时，他的听力和阅读部分应该没问题，语法和词汇方面怎么样？

Jacky妈妈：语法部分我们在家练习时稳定在就错五题，但我发现他总是犯相同的错误。我就提醒他注意这些重点，考试时，他竟然得了语法和听力满分300，阅读285。小托福的考试完全超出了我的预期，因为我的理念是让他以native speaker的方式学习英语，而不是为考试而学。

天使爸：原版路线对孩子能力的提升帮助很大，只要坚持学，能力到了，考试就是对能力的一次检测。

Jacky妈妈：没错，所以我觉得跟着天使爸课程体系（精读+精听），在加上平时泛听、大量听对他从语感到单词理解，都是非常有帮助的。

天使爸：其实Jacky的泛听已经不完全算是泛听了，它介于泛听和精听之间，因为他是反复听的，这样的效率比一般的泛听要高得多。这个习惯是您引导的，还是他自己养成的？

Jacky妈妈：这个习惯是他自己养成的。因为那时我工作忙，他自己在家里抱着播放器听。我没有特别引导他，他自己就反复听。到一年级之后，我才开始注意引导他，让他听更丰富多样的题材，平衡一下内容。

而且从一二年级开始，他听的书越来越长，到后面有的书听完要8小时，到了这个阶段就没有时间再反复听了。

天使爸：那他一般会利用哪些时间来听呢？比如吃饭、做作业？

Jacky妈妈：Jacky有个特点，就是吃饭特别慢，所以我们让他在吃饭时听。这样一来，一顿饭就能听半小时左右。双休日时，他差不多可以听一个多小时。

进阶阅读：

从文学到传记的兴趣转向

天使爸：最近他有没有在读什么新的书？比如《哈利波特》？

Jacky妈妈：《哈利波特》他没有听过，他非常珍惜这套书，觉得要细细读。他读《哈利波特》时有个特点，听过的书他就会再翻看。大概是三四年级的时候，他开始慢慢阅读这套书。我让他每年暑假读一本，以此珍惜这套书。后来他读得越来越快，到五年级暑假时，全部都读完了。

天使爸：他读完后会和您讨论书里的内容吗？

Jacky妈妈：会的。我会问他喜欢这本书的什么部分？哪些情节吸引他？他说他最喜欢的是书里人物之间的友谊，而不是魔法之类的。所以，在哈利波特之后，我尝试给他推荐其他书籍，比如《魔戒》。他觉得有些虚构内容较多，后来他更喜欢人物传记，像马斯克、乔布斯的传记，包括最近看了Educated，他都特别喜欢。

天使爸：人物传记的阅读更适合他这个年龄段。

Jacky妈妈：是的，这种题材对他的认知更有帮助。最近，他刚听完Educated，他觉得这本书写得非常好，要求我买一本纸质书给他。