摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。在今年7月召开的新时代云南省学校思政课建设推进会上，省委书记王宁指出，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。在今年7月召开的新时代云南省学校思政课建设推进会上，省委书记王宁指出，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
让思政教育走“新”又走“心”，真正通达灵魂、入脑入心，我们还有哪些路要走？近日，云岭先锋全媒体记者对话云南省委教育工委相关负责人、省内大中小学校相关教育从业者和专家。
张福锁院士走进“农民院士大讲堂”，在大理市古生村开讲（云南农业大学 供图）
“张桂梅思政大讲堂”两次登上《新闻联播》，我省打造特色“大思政课”品牌是怎么做的？
云南省委教育工委相关负责人：
近年来，我省把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重。省委、省政府定期专题研究思政课建设，省领导带头到高校作形势政策报告，省级财政每年安排思政课建设专项经费，构建齐抓共管的思政工作格局。在推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的同时，积极打造云南特色“大思政课”品牌，“张桂梅思政大讲堂”2次被中央电视台《新闻联播》报道。云南大学马克思主义学院被命名为全国重点马克思主义学院，全省高校马克思主义学院增加至78家。
近年来，我省大中小学推出了不少有意思的思政课，如云南农业大学把“农民院士大讲堂”搬到田间地头、军训场等。在打造特色“大思政课”品牌上，你们学校有哪些好做法、好经验？
昆明市五华区长春小学党支部书记、校长 郑方：
作为聂耳的母校，长春小学牢记习近平总书记“讲好聂耳和国歌的故事”的殷殷嘱托，全力打造“我的同学是聂耳”思政品牌。我们不仅把思政教育融入语文、英语、科学等日常教学，还组建了小聂耳宣讲团、小聂耳戏剧社、小聂耳小提琴乐团、小聂耳书画院等多个特色社团，以“讲、奏、演、舞、唱、画”等多种形式讲述聂耳和国歌的故事。通过这些方式，不仅润物无声地把“红色种子”埋进孩子们心里，而且促进学生在社会实践、艺术表演等方面综合素质的提升。如，学校小聂耳民乐打击乐团在第十三届星光校园全国校园艺术周“音乐专场”云南省决赛中荣获特等奖殊荣；全新组建的小聂耳科信队在ICODE线上编程赛中一举挺进全省前十，昆明市前十，在五华区比赛中，首次参赛即取得了第一名的好成绩。近年来，学校还按照“红色文化+科技创新”特色化构建的思路，开辟了青少年人工智能创新实践新路径。
长春小学小聂耳戏剧社正在表演（邹鹏 摄）
昆明西南联大研究院附属学校团委书记、高中政治教师 王思琪：
我们学校坚持全员思政教育很多年了。每周一升旗仪式后，全校第一节课都是思政班会课，雷打不动。学校每年设置3个年度关键词，并融入重要节日、时事热点等，从主题选择到素材收集、板书、PPT，到最后上台宣讲，全部由学生主导。虽然只是简单的三个词语，但我们要通过每个词延伸到不同领域，让学生多元地感受到这个词的生命力。这么多年实践下来，同学们积极性非常高。有些道理由同龄人来讲，学生更容易接受，教育效果事半功倍。而且大家通过参与课前准备和讲课过程，对个人组织能力、表达能力等综合素质的提升也是显而易见的。
昆明西南联大研究院附属学校开展思政班会课（昆明西南联大研究院附属学校 供图）
云南大学马克思主义学院副院长、教授 王燕飞：
我们在全省率先建成本硕博一体化的思政课课程体系，以及以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程群。同时，我们注重把马克思主义理论科研成果转化为思政课建设能力、人才培养能力，以学术成果引领思政课建设。在丰富教学手段方面，我们也一直在探索。结合当下年轻人喜爱电子产品、对新技术感兴趣的特点，我们开发了虚拟仿真课程、知识图谱，把现代信息技术的元素融入思政课建设中，提升思政课教学的时代性。此外，我们还依托全国高校思政课“手拉手”集体备课中心、教育部“思政课一省一策”共建计划两大平台，通过集体备课机制，统一教师的政治认识、教学认识、学情认识、教情认识，推进思政课建设内涵式发展。
云南农业大学宣传部部长 彭吉萍：
作为“张桂梅思政大讲堂”的分课堂，农民院士大讲堂从2022年开讲至今已经举办了11期。我们围绕做好党的创新理论宣传这一目标，精心策划每期内容，用鲜活的方式做好思政课建设与党的创新理论武装同步推进，还把思政课堂搬到田间地头、军训场以及“云端”。在邀请中国工程院院士朱有勇，“时代楷模”、大连海事大学教授曲建武，中国人民大学国际关系学院教授金灿荣等“重量级”人物宣讲的同时，不少本校优秀学子也走上讲台分享。在2024年10月举办的第11期大讲堂上，我们邀请了一级战斗英雄史光柱及几位抗战老兵作分享，我们毕业生中的一位退伍军人也分享了自己的军旅生涯，让生长在和平年代的同学们真真切切感受到，今天的美好生活背后，是有人在负重前行替大家挡住了风雨。尤其是看到身边的校友已经走出校园去保家卫国，那种英雄就在眼前的震撼感，非常有力量。
“农民院士大讲堂”邀请一级战斗英雄史光柱及抗战老兵，开展“军训场上的思政课”（云南农业大学 供图）
通过实践，什么样的思政课最受学生欢迎？
云南农业大学党委副书记 徐华：
现在生活条件优越，年轻人没有经历过艰苦的岁月，加上对历史学习碎片化，很多人觉得现在的幸福生活理所应当。我认为，只有系统学习历史尤其是近现代史，才能更深刻地体会到今天幸福生活的来之不易，中国共产党引领中华民族走向伟大复兴的不易，从而发自内心地认同我们的中国特色社会主义道路。通过思政课教育就可以有效弥补大家在这方面的不足。在上课过程中，我们也在不断总结，争取形成学校自己的特色。思政课与党的创新理论同步推进，实际上有很多途径可以探索，寓情于理、寓教于乐，效果会更好。
王思琪：
思政课不是单向灌输，我更倾向于通过鲜活的例子，和同学们一起讨论、得出结论。我们上过一个课题叫“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，选择中国航天事业的发展作为案例，从古老的飞天梦讲起，一步步讲到新中国成立后的“两弹一星”，再到打造出具有世界级水平的中国空间站，及其带来的深远影响。通过逐步深入，自然而然地带出中国梦的本质，学生也发自内心地认识到中国梦的实现并非一蹴而就，而是需要千千万万个中国人共同参与，我们要把个人理想融入国家的发展之中。政治书很薄，其实是高度概括的，这种高度概括就需要老师引导学生，让他们通过思考、理解、认同，自己把课本“变厚”。我觉得这才是上思政课的意义。思政课教师更重要的是做好两个方面的引导，一是政治认同，二是引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
长春小学小聂耳民乐打击乐团在星光校园全国校园艺术周“音乐专场”云南省决赛中斩获特等奖（昆明市五华区长春小学 供图）
下一步如何发力，打造出更多的思政精品课？
云南大学马克思主义学院院长、教授 张昌山：
我们将全力抓好全国重点马克思主义学院建设，以高质量、高水平的标准抓好学院内涵建设，在内涵建设中生长出“优特名”品牌。着力加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程群建设，不断推进新时代高校思政课改革创新，全面落实立德树人根本任务。进一步做好学科建设和科学研究工作，加强当代马克思主义理论与实践、中共党史党建学及当代马克思主义与边疆发展等学科领域的研究工作，以高水平的科研不断提升思政课教学质量与水平，为党育人、为国育才。
云南省委教育工委相关负责人：
我们将深入贯彻落实全国教育大会精神，凝聚强大的思政引领力推进教育强国云南实践。深入推进云南大学马克思主义学院建设，推进省级重点马克思主义学院对标创建，有组织地推进党的创新理论研究阐释；提升思政课教学质量，建强思政课教学指导委员会，打造一批教学名师和团队，推进学校“小课堂”、社会“大课堂”和网络“云课堂”协同育人，丰富思政育人资源；深入实施云岭思政“个十百千万”工程，全力打造“张桂梅思政大讲堂”第一金课，重点打造一批思政课精品课程、课程思政特色课、网络思政微课堂、“行走的思政课”实践教学品牌活动，共同擦亮“云岭思政”金字招牌。
来源：云贵高原生活指南
