摘要：新修订的科普法于2024年12月25日施行，本次修法由原来的6章34条增加到8章60条，近50条内容被扩充和修订。（相关链接：中华人民共和国科学技术普及法）

新修订的科普法于2024年12月25日施行，本次修法由原来的6章34条增加到8章60条，近50条内容被扩充和修订。（相关链接：中华人民共和国科学技术普及法）

新修订的科普法凝练过往经验，并上升为国家意志，对全面促进科学技术普及，提高公民的科学文化素质，推进实现高水平科技自立自强，都将产生重要影响。

即日起，《科普时报》特开设“科普法连着你和我”栏目，邀请专家深入解读该法，敬请关注。

中国铁道博物馆副研究馆员 杜媛

《中华人民共和国科学技术普及法》

第六章 保障措施

第四十六条 各级人民政府应当对符合规划的科普场馆、设施建设给予支持，开展财政性资金资助的科普场馆运营绩效评估，保障科普场馆有效运行。

政府投资建设的科普场馆，应当配备必要的专职人员，常年向公众开放，对青少年实行免费或者优惠，并不得擅自改为他用；经费困难的，政府可以根据需要予以补贴，使其正常运行。

尚无条件建立科普场馆的地方，应当利用现有的科技、教育、文化、旅游、医疗卫生、体育、交通运输、应急等设施开展科普，并设立科普画廊、橱窗等。

案例

来交通科普馆，听120+老设备“讲”故事

观众参观广西交通设计科普馆。图源：广西交通公众号

广西交通设计科普馆成功打造广西首个“国家交通运输科普基地”。馆内陈列着120余件老设备，展示着80多份珍贵照片手稿，生动呈现广西交通发展历程。在这里，公众可以了解到攻克膨胀土地区公路建设难题的创新技术，聆听 “世界最长风雨桥” 背后的建设故事。同时，馆方精心制作15个纪实讲解视频、6个科普动画，并设计22种原创科普宣传册，多维度传播交通科普知识。自开馆运营以来，该科普馆已累计接待超过3万人次参观，成为普及交通知识、弘扬交通文化的重要窗口。

新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》中关于利用现有设施开展科普活动的规定，不仅是对当前科普工作现状的积极应对，更是对未来科普事业发展的深远布局。这一规定不仅体现了国家对科普工作的高度重视，也展现了在资源有限条件下，通过创新思维和策略调整，实现科普工作全面覆盖和深入发展的决心。

拓宽科普渠道，提升科普覆盖面。在尚无条件建立科普场馆的地区，利用现有的各类设施开展科普活动，打破了科普工作对专门科普场馆的依赖，可以极大地拓宽科普的渠道，使得科普工作不再局限于特定的场所或空间。这些设施通常分布在城市的各个角落，能够覆盖更广泛的公众群体，特别是那些可能无法轻易到达科普场馆的人群。通过在这些设施中融入科普元素，可以使得科普知识更加贴近民众的生活，提升科普的覆盖面和影响力，促进科普工作的均衡发展。

整合科普资源，提高科普效率。现有的科技、教育、文化、交通等设施通常已经具备了一定的基础设施和人员配备，利用这些设施开展科普活动，可以充分利用现有的资源，避免重复建设和资源浪费。同时，这些设施通常也具有一定的知名度和影响力，能够吸引更多的公众关注和参与，从而提高科普活动的效率和效果。

促进科普与各行业融合发展。利用现有的各类设施开展科普活动，还可以促进科普与各行业之间的融合发展。例如，在交通运输设施中开展交通安全科普，通过在车站、机场、码头、高速公路服务区等交通运输节点开展应急科普，可以直观地向公众展示应急知识，增强他们的应急意识和自救能力，这些都能有效提升公众在紧急情况下的应对能力，从而提升公众的交通安全意识和自我保护能力。这种跨行业的科普合作，不仅可以丰富科普的内容，还可以增强科普的针对性和实效性。

推动科普工作常态化、长效化。通过利用现有的各类设施开展科普活动，可以推动科普工作的常态化、长效化发展。这些设施通常具有长期运营的特点，能够为科普活动提供持续的支持和保障。同时，通过在这些设施中定期举办科普活动，可以形成固定的科普品牌和影响力，使得科普工作更加深入人心，成为公众日常生活的一部分。

提升公众科学素养，助力社会发展。利用现有的各类设施开展科普活动的根本目的，在于提升公众的科学素养。从个人维度来看，具备良好科学素养能助力公民更精准地理解并运用科学知识，妥善应对日常生活中的各类难题，诸如合理选择健康饮食、科学使用家用医疗设备等，从而显著提升生活质量。就社会层面而言，较高的公民科学素养是社会文明程度的鲜明体现，意味着公众能够以理性、科学的态度参与公共事务讨论，积极摒弃封建迷信与伪科学，推动社会整体文明风气的上扬。而从国家视角出发，公民科学素养是国家创新能力的重要基石，只有当广大民众具备扎实科学素养，才能孕育出更多创新思维与创新实践，为社会的可持续发展提供有力的人才支撑和智力支持。

来源：中国科普网一点号