摘要：几个人一边吃饭，一边讨论去香港和澳门的具体攻略，几个人毫不犹豫地打开了某个短视频平台，搜了他们关注账号相关视频，没有十几分钟，就基本定下来大概的行程。

今天在公司饭堂吃饭，旁边坐了几个年轻同事在聊五一去哪里玩。

几个人一边吃饭，一边讨论去香港和澳门的具体攻略，几个人毫不犹豫地打开了某个短视频平台，搜了他们关注账号相关视频，没有十几分钟，就基本定下来大概的行程。

大概在20年前，我们想去一个地方，我的父辈还离不开纸质地图，即便到了城市当中，没有地图，一时半会，也找不对地方。

而我们大学毕业的时候，想在网上找到一份靠谱的旅游攻略，筛选到一个靠谱有用的信息，也需要在电脑跟前奋斗几个小时。

现在短视频越来越方便，人们在获取知识和信息上，能力得到了空前的提升。

短视频成“新教室”，老师都开始卷了！

信息的获取这些年一直是互联网的优势，自从有了短视频，人们获取知识的方式，也有了根本性的改变。

我身边有一个真事，我一个年纪大一点的同事大概在半年前告诉我，他上高二的儿子已经可以用python写各种各样的脚本了。

我问为什么？他说他儿子喜欢在B站看视频，有一天看到UP主写的程序特别炫酷，他就跟着写。

一个短视频90秒，经过UP主的精心打磨，可以展示相当多的信息，把仓库公开后，任何人都可以学习。

我同事这个儿子小明就跟着这个UP主，一步一步学的有板有眼。

据说他一开始立志要给自己写个外挂，现在知道那个东西离自己比较远，想要给自己班级同学做属于他们的网站。

这不是个例。短视频平台现在就是个超级“大教室”。B站、抖音、快手上，教育类视频火得一塌糊涂。据说2024年B站教育视频的播放量涨了30%。

最著名的法学教授罗翔，就是靠在B站讲刑法司法考试获得了千万粉丝。

为什么短视频这么火？一个当然是因为算法可以推荐最有趣最好玩的老师，另外一个方面，这些老师之所以有趣，是因为他们把知识吃透了，可以非常清晰的给人们讲清楚一个简单的道理。

我记得我刷短视频，刷到了积分的最基本的概念，短视频中老师又是动图又是视频，把积分怎么加在一起，圆周率怎么通过微分计算，显示的明明白白。

比传统课堂有趣太多了。

短视频学知识，真香还是有坑？

短视频有他的优点，前提是你的短视频平台算准你爱学习而不是爱看扭来扭去的那种直播。

短视频最大的优点是有趣，为了获得流量，各家博主都拿出来看家本事来竞争，都会在自己最擅长的事情上精益求精，作为学习者，很容易被吸引进去。

比如背单词，有的博主讲词根，分析的头头是道，瞬间你就对某一类单词有了概念。

另外一个优点，自然是可以随时随地看，在地铁上一会就能看好多短视频，这无疑可以充实自己。

但短视频也有让人诟病的地方。

最大的问题是看人做题不吃力，自己做题啥也不会。

上过初中的朋友自然不会忘记，考试时候老师明明讲过，自己明明听了，甚至还记笔记了，就是答不上来的尴尬情形。

碎片化的学习，往往是看个热闹，很难转换成真正有用的知识。

在短视频看傅里叶变换美轮美奂，真的要把一个信号分解了，恐怕就束手无策了。

另外还有一个缺点就是不是每个老师都是罗翔，有些人本身就是为了流量赚钱而来，讲的知识点听半天也是云里雾里，浪费时间。

未来学习啥样？你的选择很重要！

短视频应该作为你了解一门知识，或者某些信息的入门。

真正的学习还是需要以系统学习为主。

正如陆游的两句诗：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。

你可以在短视频中很快学会做某道菜，但是切菜火候，永远都得靠自己在厨房一次又一次尝试才能掌握。

但同样的，你如果没有这个短视频，想要通过传统食谱学会这道菜，就更难了。

如何把短视频利用起来，成为自己学习的一部分，这是很多年轻人应该面对的课题。而不是对着手机一刷两小时，学会了20个知识点，第二天除了空虚，什么都没有。

来源：热心美芳一点号