摘要：最近，海亮科技旗下海亮云校的王牌课程「优生培养·卓越课程」正如火如荼地开展，来自五湖四海的学子们线上共聚一堂，互相砥砺切磋。

是什么互动让他们在课上奋勇争先？

是什么妙趣让他们在课中开怀大笑？

又是什么巧思让他们在课后，依然站在屏幕前

与全国同学共研题目新解法？

所有答案，都藏在这门课里

最近，海亮科技旗下海亮云校的王牌课程「优生培养·卓越课程」正如火如荼地开展，来自五湖四海的学子们线上共聚一堂，互相砥砺切磋。

在这里，看见用心

课堂有趣又有料

云校教师不仅传授知识，更注重激发学生的学习兴趣和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中得到提升。

为了设计出既有趣又有料的卓越课程，教师们不仅深入研究考试大纲和教材课标，并且结合学生的思维认知生动形象地创设学习情境，让知识“活”了起来。

“陆游叠了四层buff”“失业以后，朝廷又给他发offer了” ——这是云校高中语文老师蒋陟在讲解陆游诗时的精妙之语，其语言精炼，金句频出，瞬间使课堂充满了趣味与活力。

蒋老师以其独特的授课风格，将陆游诗歌中的情感与故事娓娓道来，学生们沉浸在快乐氛围中，尽情汲取知识养分，感受文学魅力。在蒋老师的引领下，学生们不仅领略了陆游诗歌的美妙，更对这位伟大的诗人有了更深刻的理解和认识，时而因其坎坷经历而黯然神伤，时而又为他的壮志豪情所鼓舞。

在这里，看见思考

学生解题有妙招

云校教师们还特别注重与学生的互动交流，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解。

在讲解初三数学专题《期中考试迎考专题复习》时，徐胜男老师聚焦二次函数的实际应用、代数应用及图形旋转等核心题型，精心传授解题秘籍，引领学生捕捉解题的关键突破口，轻松化解难题。

下课铃声响起，学生们的学习热情却丝毫未减，纷纷涌向讲台，围在屏幕前，争先恐后地向老师提出自己的疑问。

“老师，这道题我尝试用另一种方法解答，您看这样可以吗？”来自内蒙古呼和浩特八中的一名初三学生，迫不及待地走到屏幕前，分享自己的解题思路。

徐老师耐心听完，点评道：“这种方法在推导过程中稍显繁琐，虽然不太适合直接用于大题解答，但作为验证方法是可行的。你敢于提问，思考过程也很深入，值得表扬。”话音刚落，屏幕的另一端立刻响起了全国多所学校学生的热烈掌声。

“老师，韦达定理例题三我们还有些不明白，能再讲一遍吗？”广西海晖路初级中学的学生求知若渴的眼神，让徐老师深感欣慰，她再次回到屏幕前，继续为学生答疑解惑。

直播课堂原本一小时，但在学生们积极踊跃的提问中，多个班级直至课程结束后十几分钟，仍然迟迟不舍退出直播间。

在云校教师的引导下，学生们从“不会做题”转变为“一题多解”，多样化教学方法让他们打开解题思路，培养逻辑思维能力，更加游刃有余地运用所学知识。

在这里，看见飞跃

师生共绘智慧成长

新学期短短2个多月里，云校教师与线下教师“双师”携手，让学生成为课堂的主角，帮助学生提升学科能力、思维能力，在学习的过程中找到乐趣、找到自信，也找到了成长的方向。上百条课程反馈，见证了他们的成长与蜕变。

海亮云校·卓越课程

专为优生打造，依据新的课程标准设计，以中高考为导向，聚焦核心考点，针对知识框架、易错点、学法等进行归纳总结提炼并提供难题特训。着眼提升学科得分能力，实现中高考飞跃。截至2024年12月，课程已落地全国22个省份、80多所学校、服务师生超55万人次。

来源：海亮集团