摘要：“独行速，众行远。”在春意盎然的四月天，西安锦园学校迎来了一场跨越千里的教育对话。2025年4月14日至15日，锦园学校作为云南省2024年“云岭教师发展协同提质计划”对口帮扶项目的实践基地，幼儿园部、小学部、中学部迎来了来自云南保山、腾冲等地160名骨干班主
陕滇携手育桃李
协同提质谱新篇
彩云之南云岭名师谦逊践学
秦岭以北锦园教师热情互鉴
“独行速，众行远。”在春意盎然的四月天，西安锦园学校迎来了一场跨越千里的教育对话。2025年4月14日至15日，锦园学校作为云南省2024年“云岭教师发展协同提质计划”对口帮扶项目的实践基地，幼儿园部、小学部、中学部迎来了来自云南保山、腾冲等地160名骨干班主任教师，旨在协同共进，交流互鉴，共谱一曲陕滇教育合作的动人乐章。
幼儿园部
小学部
中学部
锦园学校高度重视并精心组织此次实践活动，结合跟岗实践的具体要求及锦园学校教育教学理念，从课堂、教研、班主任管理等各方面与跟岗教师进行深度交流。通过跟岗实践活动，加强陕滇两省教师的沟通，达到跨区域共研互学的目的，同时也促进锦园学校教师专业素养的提升。
幼儿园部
在幼儿园的春日晨光中，26位云南教师参与了幼儿园别开生面的升旗仪式。当身着礼服的幼儿护旗队踏着稚嫩而坚定的步伐走来时，观摩教师无不被“小身体里的大情怀”所打动。副园长龚少玉、保教主任王烁莟带领云南教师参观了园所环境并介绍了幼儿园的基本概况、园所“和”文化以及特色“三和课程”体系，引用陶行知“生活即教育”的理念，阐述了幼儿园的育人宗旨与实践成果，并聆听了杨桦老师的课程案例《去上小学啦》。
跟岗教师们深入课堂，观摩区域活动，与教师交流、与幼儿互动，幼儿思考观察、自主探索、合作游戏的活动状态，让参观教师深切感受到三“和”课程的课程理念。随后观摩了大中年级的早操、体能大循环、技能展示以及自主游戏等活动。在深入的交流中，两地教师获益匪浅，拓宽了眼界，提升了育人智慧。
锦园幼儿园
瑞朗幼儿园
小学部
在锦园小学报告厅，49名云南教师团队观看了学校宣传片，感受学校“和谐发展、和而不同”的文化理念。
随后，全体人员共同参与升旗仪式，在庄严的国歌声中凝聚教育初心。欢迎仪式上，校领导贾建卉致辞，表达了对远道同仁的热烈欢迎，并详细介绍了学校在班主任队伍建设、课程改革等方面的探索成果。
专题分享环节，李鸽老师以《以航海坐标构筑成长新图景》为题、冯红妮老师以《从“用力”走向“用心”》为题，分别结合自身带班经验，剖析班级管理的创新策略。杜昕老师执教的道法课程《小水滴的诉说》巧妙运用AI技术，让小水滴亲自“诉说”了旅行中的所见所闻，引导孩子们深刻认识到水资源的珍贵与保护水资源的迫切性。常迪老师讲授的语文课程《宝葫芦的秘密》，通过角色扮演、情景模拟等互动环节，将“宝葫芦”中的奇幻世界生动呈现给同学们，激发了学生们的学习兴趣。在进行了充分的观摩活动之后，双方围绕教学难点、育人困惑等方面展开研讨，陕滇教师各抒己见，现场气氛热烈。
李鸽老师《以航海坐标构筑成长新图景》
冯红妮老师《从“用力”走向“用心”》
杜昕老师《小水滴的诉说》
常迪老师《宝葫芦的秘密》
中学部
在锦园中学，85位跟岗教师首先参加了升旗仪式，共同聆听了锦园学子双语演讲。
在报告厅里，跟岗教师们沉浸在锦园学校20年校庆教育教学成果宣传片中。李育锋副校长在欢迎仪式上致辞，对云南教师致以热烈的欢迎。
在随后的专业成长的深度研讨中，锦园中学的四位班主任教师董园、王敏、王佩、张蕊分别作了《用期望浇灌成长》《双向奔赴 共同成长》《以专业为笔，绘就快乐育人长卷》《学做情绪稳定的班主任》主题分享，既通过理论与实践诠释育人真谛，又有师生双向奔赴勾勒成长的同心圆，展现了教师们深厚的教育情怀和专业的育人技能。张蕊、邓方伟、邓琪、张敬挪四位班主任的主题班会实践课例极具代表性，从网络谣言到校园安全，从生命教育到情绪管理，在理性思辨与情感共鸣中完成对中学生价值观的塑造。
董园老师
王敏老师
王佩老师
张蕊老师
邓方伟老师
随后，跟岗教师深入课堂，深入教室，观摩锦园学校教师的常态课、各班主题班会、班主任例会、心理辅导微讲座等教育教学常规中。在为期两天的深度交流中，云南教师们不仅见证了锦园学校“和”文化引领下的育人实践，更通过参与式观察、沉浸式体验，将三秦大地的教育智慧装入行囊。
“各美其美，美美与共。”此次跟岗实践既是对“云岭计划”的生动践行，更是陕滇教育协作的创新尝试。幼儿园活泼生动的活力场景，小学部用心构筑成长的育人体系，中学部主题班会的思辨光芒，都成为教育对话的鲜活注脚。在观摩交流中，锦园教师同样从优秀的云岭名师身上汲取了云南教育的崇高师者精神，实现了“交流互鉴”的初衷。
幼儿园部合影留念
小学部合影留念
中学部合影留念
教育无界，行者无疆。暮春时节的这场教育相约，不仅搭建起跨省域的教师成长平台，更播撒下教育协同发展的希望种子。当秦岭的晨雾与高黎贡山的云海遥相呼应，两地教育人正以“提质增效”为笔，共同书写新时代立德树人的瑰丽篇章。“如切如磋，如琢如磨”，陕滇两地教师于“山海协作、共育英才”的教育宏图里，奏响了一曲优美的山海和鸣。
来源：西安中考网
