摘要：普通人到底能用AI做什么？ AI时代，到底需要怎样的人才？ AIGC如何重塑行业？……4月16日，长春科技学院"AI赋能•铸魂育人"网络育人能力提升班培训第七次培训在行政楼411会议室举行。校党委副书记高芳出席培训活动。各党总支宣传委员、通讯员、网站管理员及学

普通人到底能用AI做什么？ AI时代，到底需要怎样的人才？ AIGC如何重塑行业？……4月16日，长春科技学院"AI赋能•铸魂育人"网络育人能力提升班培训第七次培训在行政楼411会议室举行。校党委副书记高芳出席培训活动。各党总支宣传委员、通讯员、网站管理员及学生代表300余名师生参加。

"AI赋能•铸魂育人"网络育人能力提升班培训第七次培训现场

培训中，AI领域达人陈铎通过理论解析与实操演示相结合的方式，为师生全景式呈现了AIGC技术前沿与行业生态，引发对人工智能时代人才培育的深度思考。

陈铎通过理论解析与实操演示相结合的方式呈现了AIGC技术前沿与行业生态

陈铎以人民日报出品的爆款AI视频《大国重器》为切入点。这部全网播放破亿的作品，凭借AI技术对“国之重器”的震撼呈现，不仅彰显了人工智能的创造力，更引发听众对“AI时代人才价值”的深刻思考。陈铎由此展开，围绕“AI如何重塑行业”“AI时代人类如何自处”“解锁未来内容新范式”等主题，详细讲解了人工智能的现状、相关政策、AIGC对各行业的深远影响。

在实操环节，陈铎通过现场演示文本生成、图像创作、音视频合成的全流程，生动展现AI技术如何赋能内容生产。与会师生直观感受到“人机协作”的高效与突破。

活动环节，针对师生提出的“AI替代”问题，陈铎指出：人工智能将创造大量新兴职业赛道，关键在构建“驾驭工具而非被工具定义”的认知框架。AI并非替代者，而是推动行业重塑的工具——既需要精通算法与场景落地的技术型人才，也亟需具备跨界思维、能将AI转化为生产力的创新型人才。

活动环节

整场讲座以详实数据支撑观点，以前沿案例激活思维，既有政策解读、行业分析，也有对产教融合路径的实践指引，环环相扣。与会师生纷纷表示，培训内容兼具前瞻性与落地性，为应对技术变革提供了方法论指导。

作为人工智能技术与思想政治教育深度融合的创新实践，培训既落实教育数字化战略行动的顶层部署，更为新时代网络育人工作开辟了全新路径。通过培训，师生们了解了AIGC技术的最新发展动态，深刻认识到AI时代对人才培养提出的新要求，彰显了学校在教育数字化转型中的前瞻布局，有效提升了师生数字素养与智能技术应用能力，实现传播效能与育人价值的双向提升。推动学校宣传工作从“融合应用”向“生态创新”跃升。

来源：荒废生命