摘要：优化“新质生产力”布局，粤港澳大湾区正成为创新驱动发展的核心引擎。郑州医药健康职业学院紧跟国家战略，深化产教融合，创新“1.5+1.5”人才培养模式，为大湾区口腔医学技术行业输送大批高素质技能人才。

优化“新质生产力”布局，粤港澳大湾区正成为创新驱动发展的核心引擎。郑州医药健康职业学院紧跟国家战略，深化产教融合，创新“1.5+1.5”人才培养模式，为大湾区口腔医学技术行业输送大批高素质技能人才。

最新数据显示，近三年郑州医药健康职业学院输送至大湾区企业的实习生留任率持续攀升。今天，让我们透过留任校友、在岗实习生、企业负责人及校方团队的多元视角，揭秘这份亮眼成绩单背后的“成长密码”。

留任校友经验谈

课堂所学“真功夫”

“CAD/CAM口腔数字化设计与全口义齿工艺技术课程拯救了我的实习期！”2022级口腔医学技术1班何淑芳坦言，在企业实习过程中，学校实践课程的经验直接应用于义齿加工全流程，让她快速适应高强度工作节奏，提升工作效率，避免因基础知识薄弱而陷入困境。

她鼓励学弟学妹们要重视在校课程的学习，扎实掌握专业知识，在学习和实习的道路上少走弯路，顺利实现自己的职业目标。

2022级口腔医学技术5班赵盈对此深表同感，她说“全口义齿工艺技术课程对岗位技能提升作用显著”。而实习期间她最大的成长变化是能力和心态得到了显著提升，工作效率也随之加快。

2022级口腔医学技术1班孙逸阁补充道，学校里牙体雕刻技术等课程，对实习期学习固定修复技术相关内容（例如车瓷、数字化设计、上瓷等）很有帮助。

他分享自己实习期间学习数字化设计时的经验，并讲到由课程知识转化而来的专业素养，是支撑他在众多竞争者中脱颖而出、获得高技能岗位的核心竞争力。

2022级口腔医学技术5班张顺情表示学校开展的口腔固定修复工艺这门课程对她的实习帮助很大，凭借课程中所学的知识，她能够准确识别工作需求，避免了时间和材料的浪费。

给学弟学妹们的建议

在校期间要认真对待每一门课程，充分利用学习资源，多向老师请教，积极参与课堂讨论和实践操作，多动手多练习，不断提高个人技术水平，争取在实习前掌握扎实的专业知识和技能。

在实习过程中，要保持积极主动的学习态度。遇到问题不要害怕，也不要轻易放弃，要善于观察、思考和总结经验教训。做事一定要细心，不懂就问，才能减少犯错时刻。可以通过向同事请教、查阅相关资料等方式，寻找更有效的解决方案，避免因不懂而延误工作进度。

要学会合理安排时间，平衡好学习和生活的关系。实习期间可能会遇到各种任务和挑战，要分清主次，合理规划时间，保持良好的状态。

订单班学习直击

重塑中的专业认知

2023级口腔医学技术5班李广正用“颠覆性成长”形容在企学习：每日上午跟岗实操、下午理论强化，每周模块化考核倒逼技能飞速提升。“八十分”的及格带来不小压力，但是企业同时又可以教导最新符合市场的学习方法和计划。

2023级口腔医学技术4班于梦瑶十分感谢企业导师教导，她说到“每日规律的学习生活虽紧凑，但课程内容充实多元，考试机制更助我查漏补缺”。

在她看来，全面的课程设置不仅夯实了本职技能，更拓展了跨领域认知。在这样的环境中，她找到了职业方向，更对未来满怀期待。

企业部门负责人青睐

郑医学子亮点突出

康泰健美医疗科技（深圳）有限公司，人力资源行政部人事主管彭舟列出实习生留任率提升关键因素，一是校企双方战略方向高度契合，合作意向明确且稳固，为实习生培养奠定了坚实基础。学校人才储备充足，能持续为企业输送高质量实习生，满足校企长期合作的人才需求，稳定的供需关系为双方合作注入源源不断的活力。

二是实习生中，郑医学子优势显著，工作态度积极，综合素质突出，严格遵守规章制度，能够以组织目标为导向，主动配合公司发展需求，为部门高效运作提供有力支撑。特别是何淑芳、陈嘉鹏等同学表现卓越，荣获公司认证的PTC车瓷、PTC蜡型助理讲师资格，成为学生团队中的标杆，具有很好的“传、帮、带”作用。

三是学校提前为订单班学生开展就业发展规划教育，助其构建职业预期，缓解了实习初期的适应压力，且增强了学生对地区、企业的文化认可度。

珠海美尔晶义齿科技有限公司，人力资源部经理胡芹勤对学校实习生培养工作给予了高度评价。她表示，学校在口腔医学技术专业领域有着鲜明的专业特色，课程设置紧密贴合义齿加工行业需求，学生在校期间接受了系统且扎实的理论知识学习，这为他们进入企业实习奠定了良好基础。

从学生整体素质来看，郑医实习生展现出较强的学习能力与求知欲，在面试及前期交流中，能快速理解并吸收新知识，这在快节奏的义齿生产环境中至关重要。实习过程中，他们不仅具备扎实的专业知识，还能够在工作中迅速适应环境，展现出强大的学习能力和创新思维，以及良好的沟通能力和团队协作能力。

就如在形态组实习的张顺情同学，该岗位工作难度大、技术要求高，到岗时面临不小的学习压力。但张顺情同学凭借积极主动的学习态度，迅速掌握车瓷工艺的关键要点。在学习任务繁重时期，她不仅自己主动积极刻苦学习，还积极带动其他同学，分享自己的学习心得与工作技巧。

对学校人才培养方案的建议

（一）学校应强化学生入学初期对专业的认知教育，明确专业定位与发展。

（二）学校应注重实践课程建设，紧跟行业趋势，增设与行业紧密相关的前沿课程。

（三）学校可与企业联合开展培养与实训项目，推行“项目制毕业设计”，让学生直接参与企业真实订单研发。

（四）学校可增设时间管理、商务演讲等相关课程，助力学生适应职场。

校方赋能体系

特色体系铸就卓越人才

以口腔医学技术专业“1.5+1.5”人才培养模式为例，通过“定制化教学、集中化强化、实战化留任”三阶段培养，实现学生能力与企业需求精准对接。企业深度参与教学方案定制，提供前沿课程及实践基地，学校则根据行业反馈动态优化课程，并邀请企业技术骨干全程指导。

传统模式教学与订单式教学双轨并行，夯实学生理论素养，确保知识体系完整性的同时，强化学生岗位胜任力，缩短职场适应期，切实提升学生就业竞争力，提高企业留任率，形成“校-企-生”三方共赢格局。

从“校门”到“厂门”的最后一公里，郑州医药健康职业学院的破题之道在于：让生产线变成教学线，让师傅变成导师，让作业变成作品。当职业教育真正以产业需求为坐标系，“新质生产力”的人才底座自然坚实稳固。

来源：河南教育联盟