摘要：“太棒了，这次运动会我得了两个第一名。”4月11日，在苍溪县城郊中学校第二十五届学生田径运动会上，高一年级学生李同凭借优异的成绩荣获400米跑和接力赛双料冠军，他手捧奖状站在领奖台上，灿烂的笑颜如花般绽放。

“太棒了，这次运动会我得了两个第一名。”4月11日，在苍溪县城郊中学校第二十五届学生田径运动会上，高一年级学生李同凭借优异的成绩荣获400米跑和接力赛双料冠军，他手捧奖状站在领奖台上，灿烂的笑颜如花般绽放。

图为学生们在科创教室学习编程

自去年9月入学以来，李同在文化知识学习和体育艺术等方面都取得了显著进步，这得益于学校坚持立德树人、五育并举的教育理念，为学生全面发展提供良好环境和条件。

城郊中学党委书记牛玉凯表示，学校始终以“办一所受人尊敬的学校”为愿景，创新构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，为学生全面发展奠基。

德育铸魂 激励学生担当有为

3月中旬，城郊中学分年级组织学生开展10余公里的国防教育远足拉练活动。在春日的暖阳与微风中，3000余名学生完成了一次体力与毅力的双重挑战。

此外，该校还将德育贯穿教育教学全过程，从规则教育、生活教育、实践教育、国防教育、激扬教育等方面，创新开拓实践德育的多元化路径。开展赴革命教育基地祭扫烈士墓、爱国歌曲大家唱等实践活动，让学生在实践体验中感悟责任担当，激励学生立鸿鹄志。

“为更好地落实‘立德树人’的根本任务，我校自2000年开始便探索以少年军校建设为载体、国防教育为特色的育人模式。学校已形成鲜明个性化和本土化育人特色，并通过该育人模式的持续建设，助力每个生命绽放精彩。”牛玉凯介绍。

近年来，该校国防教育成绩突出，特色教学成果《农村普通高中以少年军校为载体的国防教育校本课程体系》荣获省级普教成果一等奖，并入选首届全国国防教育典型案例。其创新构建的“塑魂”德育模式被教育部遴选为首批落实《中小学德育工作指南》典型案例。2023年8月，学校被教育部、中央军委政治工作部联合授予“全国国防教育示范学校”称号，彰显了学校在国防教育领域的示范引领作用。

智育固本 激发学生创新潜能

3月底，城郊中学举办课本剧表演大赛。学生们通过自编、自导、自演的方式，将语文教材中的经典作品以生动的台词、动作和表演呈现在舞台上，使经典人物形象鲜活地展现给观众。

本次比赛打破传统教学模式，将文学、艺术和德育相结合，既展现了校园文化的深厚底蕴，也激发了学生的创新能力和核心素养。

“非常感谢老师对我们的肯定，今后将更加勤奋好学，尝试创新创造，助力多方面发展。”学生杨思涵和她的同学们手捧“最具文化韵味剧本”荣誉证书，兴奋地分享着他们的感受。

面对新一轮课程改革，城郊中学结合新的课程标准，对原有的“136自·信课堂”教学改革模式进行迭代升级，变革传统课堂模式，积极探索课堂教学改革。课本剧表演大赛就是该校在实践教学改革中的一次创新活动。在夯实学科基础的同时，学校还组建创客教育、亮剑军体队、战地文学社、迷彩书画苑等10余个社团，以激发学生综合素养的提升。

去年2月，该校学生在2023世界机器人大赛总决赛——青少年机器人设计大赛的Super AI超级轨迹赛项中荣获一等奖。近3年来，学生在全市“学宪法 讲宪法”演讲比赛中荣获一等奖，在全市“千训杯”机器人大赛中获得二、三等奖。学校先后获评“四川省阳光体育示范校”“四川省体育传统项目示范学校”“四川省射击运动单位”“广元市艺体特色学校”“四川省青少年田径优秀后备人才布点学校”等多项荣誉。

劳育赋能 锻造学生实践能力

今年植树节当天，城郊中学组织学生前往学校劳动基地开展植树节活动。在教师们的指导下，学生分工明确，配合默契，经过不懈努力，为劳动基地增添了一片绿意盎然的树苗。

此次劳动实践教育不仅让学生们感受劳动的乐趣，更在实践中培养了他们的团队合作和环保意识。

根据相关要求，城郊中学充分利用现有的校园劳动基地，以班级为单位，鼓励学生自主规划劳动项目并设计植物种植方案。在劳动教育课程中，学生们积极参与锄草、浇水、施肥等活动。确保每位学生每周至少参与1课时的劳动教育，以强化实践技能和劳动意识。

一片菜园，孕育着师生们无数的微小希望与幸福瞬间。“从开垦荒地，到播下种子，再到期盼着丰收的喜悦，我们不仅享受了种植蔬菜的乐趣，还锻炼了身体，让校园生活更加丰富多彩。”学生陶思蒙满怀喜悦地分享道。

五育融合结硕果，全面发展育新人。近3年来，该校学生综合素质显著提升，在各级各类竞赛中300余人次获奖。

面对学校未来发展，城郊中学校长刘文刚坚定地表示：学校将持续推进“五育并举”教育实践，秉承“强化管理、提升质量、确保安全、树立品牌”发展理念，全力以赴办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。

来源：四川行业动态