摘要：巩昌冶铁所 。洪武六年（1373年）设立，隶属全国13个冶铁所之一，矿址位于宁远（今武山），冶炼场在陇西三角城旧址（今县城西郊高地），年产量达17.82万斤。其冶炼技术先进，采用火药爆破采矿和焦炭燃料，提升了西北铁冶水平，成为明代西北重要军工基地。
明代陇西通过冶铁、军工、卫所、医学和儒学的系统建设，实现了军事防御、经济自足与文化传承的协同发展，奠定了其在西北地区的战略枢纽地位。
一、冶铁所与军械体系的建立
巩昌冶铁所 。洪武六年（1373年）设立，隶属全国13个冶铁所之一，矿址位于宁远（今武山），冶炼场在陇西三角城旧址（今县城西郊高地），年产量达17.82万斤。其冶炼技术先进，采用火药爆破采矿和焦炭燃料，提升了西北铁冶水平，成为明代西北重要军工基地。
军械局与鞍子局 。同年设立，专司军备制造。军械局分工严密，包括熔铁炉工、制作盔甲的“函人”、弓箭制造的“矢人”“弓人”，以及火炮匠人“炮人”等，生产刀矛、弓弩、铁甲、火炮等装备。鞍子局则负责马具制造，服务于骑兵需求。这些机构强化了陇西作为西北军事重镇的地位。
乾隆《陇西县志》载陇西火药局、军器局、鞍子局位置
二、军事防御体系：巩昌卫
洪武八年（1375年）设立巩昌卫，驻军四千余人，负责屯田与城防，卫署位于今县文化馆旧址，至清顺治十八年（1661年）裁撤。其职能涵盖军事防御与后勤保障，卫所屯田面积达9.6万余亩，基本实现军粮自给。
三、医学与公共医疗
洪武十八年（1385年），在府治东建立官方医学机构，标志着陇西医疗体系的制度化。虽具体运作细节记载较少，但结合明代地方医学制度推测，其职能包括疫病防治、药材管理及医学教育。
四、儒学重建与教育发展
府县儒学建设 。成化十年（1474年），知府张瓒重建巩昌府儒学于府文庙左侧（今实验小学分校），后经多次迁址修缮，万历四十一年（1613年）迁至威远楼南。 县儒学原在北关，成化末年（1487年）知府张侃迁至府儒学西侧，雍正六年（1728年）知县鲁廷琰重建大成殿等设施。府儒学设廪膳生、增广生各40人，县儒学各20人，课程以《五经大全》《资治通鉴纲目》为主。
书院建设
崇文书院。明代陇西最早的书院，具体创建时间不详，但至迟建于明初（推测约洪武至天顺年间）。明英宗天顺八年（1464年），因洮岷兵备道署的设立，书院被改为道署，后又于崇祯年间恢复为书院。康熙二十八年（1689年），知县杨本植在威远楼南新县署旧址重建崇文书院，规模宏阔，但最终废毁时间无考。 作为官办书院，崇文书院早期兼具藏书、讲学功能，后期因行政需求多次改作他用，反映了明代地方军政与文教的交织。
崇羲书院 。嘉靖十四年（1535年），陕西巡按御史王书绅认为巩昌为“陇右经纬之地”，但学宫狭隘、士风不振，遂选址东关南山清流环绕处兴建。 参照白鹿洞、嵩阳等书院规制，前门三楹，中建崇羲堂五楹，后设讲堂、尊经阁及号房，并引清流建浮桥，布局典雅。 遴选巩昌府及河西学子数十人，公费就读，聘名儒讲学。书院存续至清康熙十三年（1674年）毁于战乱，后改建为伏羲庙。
社学与基层教育 。明代陇西乡村普遍设社学，农闲时教授蒙童《三字经》《孝经》等，兼习礼仪律令。可考的社学有三处：县治东南、府儒学东、县儒学东。
清乾隆《陇西县志》“府治图”，可见“府文庙”、“贡院”等建筑
贡院与科举体系。巩昌府贡院。成化六年（1470年）建于县城南大街（今陇西一中东北部），为陕甘学政按临巩昌时举行岁试、科考的官方场所。 万历八年（1580年），学宫迁至万寿寺（今新街），增建尊经阁、明伦堂等设施，强化了科举考务与儒学教育的结合。
科考成就 。明代陇西共出进士13人（府学6人、县学5人、2人无考）、举人70人，其中韩缙（永乐四年进士）、范镛（弘治六年进士）等官至布政使、御史，彰显教育兴盛。崇祯十七年（1644年），李自成攻占巩昌后仍考校诸生选拔官员，足见科举影响之深。
五、水利设施建设
永济渠（永利渠） 。万历三十三年（1605年），分守陇右道岳万阶主持开凿，引科羊河水入城蓄池，既供民用，又灌溉沿途农田。万历四十五年（1617年）知府郑燮元重修并更名“永利渠”。 采用引水入城设计，兼具生活与农业灌溉功能，为明代陇西重要的水利工程。
西河堤防。为防御西河水患，明代多次修筑河堤。成化五年（1469年）因鞑靼侵扰，知府李钺主持加固北关城垣，兼修河堤；万历年间扩展北关城时进一步整治河道。
井渠与农业灌溉。嘉靖十二年（1533年），官府在道署右侧凿井15眼，解决城内供水；乡村自流灌溉渠道如西门渠、南门渠等，依托渭河、西河水系，推动农业集约化。
总之，明代书院与贡院形成“官学—科举—书院”三位一体体系，巩固了陇西作为陇右文化枢纽的地位；水利工程提升农业生产力，保障了军屯与民需，为冶铁、军械制造等军工产业提供基础。 水利与文教建设推动北关城扩建（万历四年李维桢主持），形成“市肆咸集”的商贸格局。
来源：微美陇西
