动作捕捉与数字人新媒体实训室：助力高校数字化人才培养

摘要：随着科技的不断发展与数字经济的兴起，原有的品牌架构与营销逻辑已经不再适用于现代消费者，传统的营销方式收效甚微，面对这一困境，品牌纷纷把目光转向元宇宙这一新质生产力，虚拟偶像，虚拟直播，虚拟代言人等数字化营销方式应运而生。

随着科技的不断发展与数字经济的兴起，原有的品牌架构与营销逻辑已经不再适用于现代消费者，传统的营销方式收效甚微，面对这一困境，品牌纷纷把目光转向元宇宙这一新质生产力，虚拟偶像，虚拟直播，虚拟代言人等数字化营销方式应运而生。

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面对这一变化，国内许多高校纷纷开启了元宇宙实训室，实验室布局，旨在通过创新教学模式，培养学生的数字化营销视野与数字化营销既能，继而能将学生培养成为一名软硬实力兼具的“数字化复合型人才”与“数字化科技型人才”，使她们能够从容面行业的数字化变革。

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广州虚拟动力致力于成为全国领先的，3D、AI虚拟人领域技术产品提供商及解决方案提供商,聚焦数字化时代发展之问，针对高校“数字化”人才培养需求，推出了符合多专业实训要求的虚拟人相关课程产品学习与实训方案。数字媒体艺术设计、影视多媒体技术、广告设计与制作、电子商务、广播电视新闻传媒等相关专业的学生可以通过该实训室进行数字化营销实践，增加对于虚拟人数字化营销的认识，增强自身实力。

在动作捕捉与数字人实时交互\运营方案中，学生可以通过实训室，熟悉数字人主持、数字人营销、数字人直播等营销方式，增强数字人IP视频制作能力与运营技能。在3D虚拟人AIGC视频创作套餐中，学生可以通过整合运营校园数字人形象用于校园典礼主持、校园新闻播报等场景，在实践中学习增强数字人短视频制作能力，从而满足市场上常态化输出虚拟人视频内容需求。在AI交互数字人套餐中，虚拟动力新上线的私有化语言模型管理平台可以让学生们进行自定义创建Prompt角色，为数字人设定身份，并自定义添加知识库。学生可以通过策划AI交互内容，增强对于AI交互数字人全流程运用的理解，为未来工作打下必要的知识基础。