摘要：在世界读书日来临之际，我们精心挑选了一系列关于阅读、读书的佳作。这些书从阅读方法、阅读理念到阅读对不同年龄段人群的意义等多方面展开，无论是想提升阅读技巧，还是探寻阅读真谛，抑或是为孩子开启阅读启蒙，都能在这份书单中找到指引。让我们跟随这些书籍，深入阅读的奇妙世
世界读书日
在世界读书日来临之际，我们精心挑选了一系列关于阅读、读书的佳作。这些书从阅读方法、阅读理念到阅读对不同年龄段人群的意义等多方面展开，无论是想提升阅读技巧，还是探寻阅读真谛，抑或是为孩子开启阅读启蒙，都能在这份书单中找到指引。让我们跟随这些书籍，深入阅读的奇妙世界，感受阅读的魅力与力量。《古今名人读书法》
张明仁 编著/商务印书馆
《古今名人读书法》采集古今三百余位名人读书心得，列为八百余则，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。书末附相关书目数十种，并介绍其作者、版本、存佚，乃至内容之优劣，尤便查考。
《阅读的力量》
[英]弗兰克·富里迪 著/北京大学出版社
作者全面梳理了数百位西方思想家有关阅读和读写能力的经典论述，系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响，以及不同时代的主流文化观念和技术变革对阅读之地位和读写能力之意义的影响等。在此基础上，他还对当代阅读文化的独特性及其面临的真正挑战进行深入剖析，有助于我们深思阅读的力量和探索阅读的艺术。
《阅读搭建精神天梯》
朱永新 著/人民文学出版社
该书是朱永新教授率领诸多专家学者、新教育实验的一线名师，潜心探索专业阅读近30年的研究成果，深入、全面地阐述了新教育实验关于阅读的理论和实践，总结梳理了新教育实验中新阅读工作的独特路径、高效方法。
《读是一种幸福》
梁晓声 著/商务印书馆
该书是梁晓声的读书思考与写作“窍门”，汇集了梁晓声谈读书与人生之路的经典散文。全书有3辑，45篇文章。辑一为“书中岁月长”，主要讲述书籍对作者生命“底色”的影响、读书的思考与写作的感悟。读书有什么方法，写作有哪些“窍门”与“规律”，皆可从中获得启发。
《阅读是一座随身携带的避难所》
毛姆 著/天津人民出版社
该书是英国作家毛姆的阅读随笔集，是他写给大众的阅读指南，正如毛姆所说：“培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以逃离人世间几乎所有痛苦与不幸。”书中，毛姆的语言巧妙精到，流畅洗练，既不故作高深也不沾沾自喜，读来宛如与你相对而坐，教读者如何读书、如何找到阅读的乐趣，也跟读者探讨小说的艺术、哲学的价值，引导着读者透过读书去思考自己的人生。
《朱永新谈读书》
朱永新 著/商务印书馆
该书是作者30年倡导全民阅读文章精粹，重点破解家庭、学校、个人读书难题。书中既有思想观念，又有具体方法；既针对家庭亲子教育中的读书细节，又针对学校教育中的学科阅读、阅读环境建设；既有读书方法、教育方法，又有大量经典书目信息。
《阅读力》
聂震宁 著/生活.读书.新知三联书店
在“碎片化”阅读盛行的今天，人们似乎更热衷于读手机、读短信、读微博、读微信等“肤浅化”的阅读方式，作者对此现像进行了辨证的分析，更从许多真实的事例、名人的阅读案例来强调深度阅读的重要性，并提出“忙时读屏、闲时读书”的理念，从而说明一个道理：阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养。
《阅读的方法》
罗振宇 著/新星出版社
在这本书中，得到创始人、“时间的朋友”跨年演讲、“罗辑思维”节目主讲人罗振宇梳理出了24条风景壮丽的阅读道理，并在途中悉心解说：如何通过阅读修炼强劲的头脑？如何通过阅读抵达远方的风物？如何通过阅读参与往圣先贤们的奇妙创新？如何通过阅读汇入人类共同体的情感江河？让你爱上阅读的方法，这一路俯拾皆是。邀请你即刻启程，并告诉后来者：因为阅读，我发现了更好的自己。
《阅读不息》
坂本龙一 著/湖南文艺出版社
坂本龙一，日本当代极具国际影响力的音乐家之一。他从2017年开始，按照自己的阅读品味，秘密建造了一间私人图书馆。坂本龙一是个嗜书如命之人，书中，坂本龙一从个人图书馆中挑选的自己钟爱的36部著作，与读者分享他的阅读经验、他与作者的过往、他的阅读品味。
《如何阅读一本书》
[美]莫提默·J.艾德勒 查尔斯·范多伦 著/商务印书馆
该书是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。这本阅读指导经典，教会你从海量信息中读出真知识，从浅层阅读走向深度理解。只有主动的阅读才是真正有效的阅读，让你明确阅读的目的，系统掌握四大层次的高效阅读方法。
《阅读的艺术》
聂震宁 著/作家出版社
《阅读的艺术》是一份基于对阅读与文化持久深沉的情感与担当写就的读书之书。包含四个部分，即阅读的哲思、阅读的方法、阅读的随想和阅读的笔记。“阅读的哲思”主要讨论阅读的价值、阅读的目的以及阅读与人类社会各方面的关联；“阅读的方法”是讨论阅读的具体方法，它与阅读的哲思一起构成阅读艺术的整体；“阅读的随想”集中了当下形形色色的阅读生活引发出来的一系列思考。而“阅读的笔记”则是一批阅读方法的实践和对一些经典书的讲解。
《温儒敏谈读书》
（增订本）
温儒敏 著/商务印书馆
这本书系统讨论了语文教学与阅读的关系、教育和读书的关系，以及在网络时代背景下怎样推进阅读。全书分三辑：“语文教学读书为本”，谈读书兴趣培养、方法掌握等；“网络时代的经典阅读”，围绕网络时代阅读现象展开分析讨论；“经典名作选读”，探索如何解读与欣赏作品，提供方法示例。
《海绵阅读法》
李小墨 著/人民邮电出版社
该书针对大多数人在阅读过程中遇到的问题，如读得慢、忘得快、输出吃力、笔记低效、不会独立思考、不知道如何建立知识体系、无法学以致用、难以养成阅读习惯等，讲解了高效阅读需要的七大能力，致力于提供一套系统的阅读方法。
《如何有效阅读一本书》
[日]奥野宣之 著/江西人民出版社
传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门。
《阅读的盛宴》
石涛 编/新世界出版社
古往今来所有的爱书之人，都知道这个秘密：书籍就是飞机，就是火车，就是大道；书籍中有着无尽的目的，无数次的旅行；书籍就是人类的家园。该书收集了30余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的经验，尤其令人感动和安慰。而他们关于读书、收藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。究竟应该读什么书，又该如何读书，相信你读完这本书后就能知道答案。
《作为武器的图书》
[美]约翰B.亨奇 著/商务印书馆
中国的“文学传统太深厚太悠久，以至于炸弹都无法消灭它”图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。——美国总统富兰克林·D.罗斯福
《阅读社会学》
黄晓新 等著/人民出版社
该书主要运用社会学的理论考察阅读这一人类独有和普遍的社会现象，结合国际国内全民阅读实践，从阅读的社会效能、社会过程、社会心理、社会结构、社会互动、社会产业、社会组织、社会保障、社会控制、社会调查监测评估等层面进行结构化研究，首次提出并形成阅读社会学研究的基本理论架构。
《阅读高手：为孩子
搭建非虚构阅读体系》
徐美玲 著/机械工业出版社
这是一本关于非虚构阅读的图书。作者从儿童认知科学、脑科学等角度强调了非虚构阅读的重要性，提供了各个年龄段儿童的阅读参考书单，并且建立了全面、实用的非虚构阅读策略体系。作者强调认知改变和学习力提升，并从儿童心理学的角度，帮助家长和教师准确理解和把握儿童的能力和非虚构阅读的需求，通过阅读助力儿童提升自主学习力和探索能力。
《读书是件好玩的事》
（增订版）
陈平原 著/商务印书馆
该书是北京大学教授陈平原“读书三部曲”之一。他从自己几十年读书治学的经验中拈出“好玩”二字，旨在将“读书”这件事的里里外外、上上下下说得透彻且有趣，不想将读书升华到正襟危坐、艰苦卓绝的地步，而是希望开卷有益，开卷有趣，以趣味始，以趣味终。增订新增20余篇文章，共分四辑，将读书、评书、写书、出书中的观察体悟详加评述，也寄予了作者劝学警勉的拳拳苦心，由此也折射出整个社会及文化生态的变化。
《爱阅读的好朋友》
[日]如月和佐 著/少年儿童出版社
这是一本讲述与书为友，以书会友，享受阅读快乐，展现美好友情故事的桥梁书，温馨稚拙的图画传达了好朋友彼此分享阅读乐趣的喜悦。这也是童话版的《如何阅读一本书》，激发孩子的阅读动力，帮助孩子学习如何选书，如何阅读，如何分享阅读的感受。
《阅读的烦恼》
张炜 著/江苏凤凰文艺出版社
该书是作家张炜的散文集，全书共分二辑，第一辑：明天的笔，这是作家对自己写作经历的回顾，穿插了作者自身的经历以及作者独有的对自然对生活的感悟。第二辑：传统与现代，收录了作家几十年来阅读外国经典作家时的随感，文章较多地融入了主体的生命体验和艺术感悟。张炜的散文极富思想性，充满了作者更多的反思和回顾。此外，作品中张炜对文学个性化的坚守，以及他自然纯朴的创作风格在中国文坛具有重要的意义。
《从小读到大》
尹建莉 著/长江文艺出版社
该书详细而系统地为读者介绍孩子的阅读养育，列举了家长关注度较高的100多个问题，为家长和孩子解答如何爱上阅读、读什么、怎么读，并为孩子推荐了阅读书单，为家长推荐了教育经典读物。此外，作者还从阅读出发，总结了近200条教育语录，帮助读者理解亲子阅读。
《精读应该如何做》
[美]玛丽亚·沃尔瑟 著/北京科学技术出版社
该书展示了如何从字词、读音、标点到主体观点、阅读策略、创作角度等多维度来深度理解一本书，读透一本书。内容涵盖了从文意到字词、标点用法，阅读策略的应用方法总结等，内容详实。强调师生共读的分层分步教学，帮助学生实现从指导型共读到自主阅读。
《阅读的季节》
彭程 著/广西师范大学出版社
该书是当代新散文代表作家彭程的散文精选集，所谈都与书有关。包括读书、藏书、评书等40余篇，是作者遨游书海、沉醉书香的感悟，探索书与人的生命交互，阅读与写作的彼此相长。内容分为四辑，辑“溯源”，谈经典之作与经典阅读，抒发了在书中与名家神交所获得的心灵滋养。第二辑“汇聚”，谈聚书的乐趣，及由阅读带来的生命的宽阔。第三辑“宛转”，收录作者撰写的精彩书评。第四辑“涌流”，分享名家写作历程与跨文化的文学交流。四辑从四个维度展现了阅读长河生生不息的流动，邀请读者一起浸入其中畅游。
《如果我是一本书》
[葡]何塞·雷迪亚 著/浙江少年儿童出版社
这是葡萄牙著名作家何赛·雷迪亚和葡萄牙青年插画家安德烈·雷迪亚父子共谱的美丽诗画。这是一本关于书的书，一首关于阅读的诗。简单的诗意语言和奇幻的绘画在这里相得益彰，给读者呈现一幅阅读的全新面貌。父亲的描述平缓而温柔，儿子的反馈却奇幻而有力量，这是一种文字和图画之间的相互妥协，也是一种相互依靠。让翻开书页的人，都能感觉到温暖而平和的气息，却又在刹那间打开了翻书人的想象。
《读书是最对得起付出的一件事》
梁晓声 著/辽宁人民出版社
对于自己的书，梁晓声给予的评价是“有影响的，但不是畅销的书”。也许是因为他总是愿意用深刻的文字直白地剖析时代与社会的痛点，不留情面。说到“读书”，梁晓声依旧没有华丽的词藻堆砌，只是用平实却诚恳的语言在与我们对话，以一个读书受益者的身份向我们日益脱离阅读与书籍的社会投掷一粒石子，即使声响儿不大，但也能漾起波纹。
《你会阅读吗》
付跃安 著/中山大学出版社
该书从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系，讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容；还就图书的选择和获取进行了讨论与分析，围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论，如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等。从不同的方面给家长、阅读推广人和儿童提供具体可行的读书建议。
《阅读的心智》
阳志平 著/电子工业出版社
作者阳志平不仅是一位认知科学专家，更是一位藏书数万的书虫。该书以优美的文笔与渊博的知识，带领读者，见识阅读的迷人之处，收获记忆之法、阅读之法、搜索之法等诸多实用技巧。
《儿童阅读的力量》
李怀源 著/华东师范大学出版社
特级教师李怀源相信儿童阅读的力量，在书中分享了他在多年的儿童教育过程中，对于儿童阅读的理性思考，对于推动儿童阅读的实践策略构建，并基于自己的亲身阅读，分享了值得儿童遇见的49本好书。阅读的意义是在阅读行动中构建的，做一个好的伴读者，带领儿童与好书相遇，让儿童遇见更好的自己。
《高效阅读的秘密》
[日]斋藤孝 著/四川文艺出版社
从有效阅读的基本逻辑到推动有效阅读的源动力，作者进行了详细阐释并给出55个行之有效的阅读方法，为读者开启有效阅读的触发器。斋藤孝为明治大学教授、畅销书作家，被誉为日本读书届“奥斯卡”级阅读大神。致力于传播阅读心法，帮助更多的人实现有效阅读，其作品累计销售超过250万册。
校 对：马 葵
编 辑：陈 麟
复 审：张维特
终 审：宋 强
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来源：中国出版传媒商报一点号