摘要：特别是学校管理更与时代同步。有些地区启动监控全覆盖政策，教师的课堂教学、学生的学习状态全天候被监控之中，更有三级监控者（很多幼儿园已经存在了），即学校、行政部门、家长......弄不好还要做“直播”了，至少也有两级监控（学校和教育行政）。

学校全程监控课堂：学生睡觉；教师挨批；三方愤懑

现代科技赋能教育是个大好事，如果用得好确实能提升教育教学质量和学校管理水平。

特别是学校管理更与时代同步。有些地区启动监控全覆盖政策，教师的课堂教学、学生的学习状态全天候被监控之中，更有三级监控者（很多幼儿园已经存在了），即学校、行政部门、家长......弄不好还要做“直播”了，至少也有两级监控（学校和教育行政）。

有个地区学校就因监控到学生上课睡觉，管理人员严肃批评教师，或存在不负责任之嫌。当然，学生上课睡觉是严重违反纪律行为，授课教师一定要做提醒。但是，被批评的老师说，他的提醒对学生没有作用，只是侧一下头又睡过去了，一堂课提醒多次，也不起作用。

老师感到被批得委屈，更觉气愤：你管理人员在监控室抽着烟、吹着茶水，轻闲自在地盯着老师干活，本来就感觉不平衡，还来找事。你看到学生在睡觉，你咋不直接来叫醒他？

老师的委屈是合情的，但不合理。

学生在课堂上睡觉，一般管理人员会说：还是你的课不够吸引学生，教学质量不高，如果上得好，学生就不会睡觉了。这是人们的普遍认知和对课堂教学的认识，但是一个班级总会有那么一两个学生别说把课上好了，就是上得“敲锣打鼓”，他该睡时还得睡，因为他根本不想学。

有的老师对待这样的学生，实在没有办法的情况下，存在默许的现象。因为他睡下，其他学生还能安稳地学习，他要不睡下，至少他周边的学生想学点东西也是难了。特别是初中，有的学生和家长完全放弃了学习现象是现实存在的，不可回避的，难以解决的“硬骨头”。既然放弃了，有的老师就顺应了，随其自然了。

还要说管理人员的监控，如果发现有课堂上睡觉的学生，能不能直接进班级叫醒呢？事是这个事，比较简单，但理不是这个理：在课堂教学中，授课老师具有完全“执教权”和“教育权”，哪怕校长也不能打扰老师授课，这是违规行为。所以，“叫醒学生”这个事还是授课老师，如果“叫不醒”，授课老师又该如何呢？

尽本分，尽心、尽力吧。

有人说：你永远无法叫醒一个装睡的人。学生在课堂装睡的概率是50%；老师就为剩下的50%付出吧。

另外，全程监控老师课堂教学自身就反映出学校管理危机现状，不怪老师“骂”你管理人员：全程监控，反映出学校管理者对老师工作的信任危机，人在被怀疑的环境里无法正常工作，更容易导致教育工作的扭曲，导致老师为规避责任，进行格式化、模式化教育，为“监控”服务了，为适应“监控”而开展碎片化教育了。

这是个值得商榷的大问题。

来源：淄帷书院