摘要：近日,山西河曲县教育局联合海亮科技集团成功举办河曲县2024-2025学年教育强基工程“同备一堂课”活动。全县8所学校、214个备课组依托“鸿儒教研”平台开展数字化集体备课,最终,48个“星光共研金牌备课组”脱颖而出,为区域教育质量提升注入新动能。

近日,山西河曲县教育局联合海亮科技集团成功举办河曲县2024-2025学年教育强基工程“同备一堂课”活动。全县8所学校、214个备课组依托“鸿儒教研”平台开展数字化集体备课,最终,48个“星光共研金牌备课组”脱颖而出,为区域教育质量提升注入新动能。

欲抓质量必强教师,欲强教师先抓教研。为了进一步激发河曲县项目学校教研组的教研活力,促进教师更好使用数字化产品赋能教研备课提质,3月10日至4月3日,海亮科技集团携手河曲县教体局,顺利举办了2024-2025学年教育强基工程“同备一堂课”活动。

热情高涨,活动更有参与感

经过去年一整年的深度合作,河曲县项目学校对于教研活动的开展充满了热情,各教研组长更是摩拳擦掌,跃跃欲试。其中,河曲县第二中学校地生教研组率先发起“同备一堂课”活动,通过“鸿儒教研”平台主动发起活动邀请函,老师们情绪高涨,对活动积极响应,热情参与。

本次活动共吸引了河曲强基工程项目内的8所学校、共214个备课组参与。活动期间,各校累计开展了近200场集备研讨,372场公开课,共有591人参与集备研讨,644人参与听评课,累计沉淀集备优质资源2.8万份,形式不限于教学设计、课件、集备研讨资料、评议课笔记等,为各校后续发挥集备成果、增益课堂教学打下了坚实的基础。

流程明晰,集备更有抓手

本次活动以海亮科技专家的集备专项指导课程为开端,通过专家直播授课为项目学校带来专业、全面、细致的集备方法指导,为活动顺利开展奠定了坚实的理论基础与方法论。

随后,海亮科技工作人员向各校梳理了本次“同备一堂课”的活动流程,明确了活动的主要环节,即“主备人初备-教研组集体备课-主备人公开课展示-备课组成员听课议课-主备人形成教案终稿-评分表彰”,进一步优化了学校原有集体备课流程,让参会备课组更有抓手,目标更清晰,效率更高。

基于上一学期的数字化落地应用铺垫,各校教研组已经可以自主借助“鸿儒教研”平台进行集体备课、集备研讨、公开课展示、听评课,进一步提升了备课效率和质量。

“‘鸿儒教研’平台打破了时空的局限,解决了各位老师因上课时间不同很难聚在一起讨论的难题,提高了集体教研的效率。”黄河路小学贾晓奋校长欣喜地说。

值得一提的是,在本次活动中,除了按照活动要求使用的集体备课、集备研讨和听评课功能外,河曲二中备课组还主动将“教研活动”功能用于公开课后的评课议课环节中,最大化地利用数字化工具赋能备课提质。

星光熠熠,教研更有干劲

最终,经活动组委会评定,共有48个备课组荣获“星光共研金牌备课组”称号,这些荣誉不仅是对教师个人和备课组努力付出的认可,更是对河曲县教育强基工程的有力推动。

多位备课组长对本次“同备一堂课”给予了高度评价:河曲县文曲苑初中教务主任及语文教研组长王美琴表示,“此次集体备课活动让教学质量进行了全面提升、教师专业能力得到了快速成长,同时形成了良好的团队协作与文化凝聚力。”

河曲县红星初级中学八年级数学备课组长王瑞红表示,“‘鸿儒教研’平台提供了教学资源,提升了备课质量;教师们在平台交流讨论,取长补短;听评课更智能更高效,大大提升了教研效率。”

令人欣喜的是,活动结束后,河曲县黄河路小学、河曲县红星初级中学、河曲县第二中学校等校继续通过“鸿儒教研”平台进行常态化预约听评课,将数字化赋能教研深入日常,展现出活动在引导学校常态化使用集备课方面取得的显著成效。

河曲县教育体育局高度认可本次“同备一堂课”活动,也希望各学校能够通过这类协作共创的集备活动共享教学智慧,提升教师教学设计能力。 海亮科技集团将继续通过先进的教研平台和培训服务,助力河曲县学校教研能力提升和优质教师队伍培养,共绘河曲教育的新篇章。

来源：向阳而生