摘要：近年来，自贡市工读学校坚持“立德树人”根本任务，秉持“挽救孩子，科学育人”的办学宗旨，锚定学生品德素养的培养，通过深化制度改革、优化教育模式、强化法纪支撑，创新构建“三矫治、三拓展”教育体系，探索出一条工读教育特色育人之路。

自贡融媒记者 陈凡逸

近年来，自贡市工读学校坚持“立德树人”根本任务，秉持“挽救孩子，科学育人”的办学宗旨，锚定学生品德素养的培养，通过深化制度改革、优化教育模式、强化法纪支撑，创新构建“三矫治、三拓展”教育体系，探索出一条工读教育特色育人之路。

近十年，学校累计招生210人，教育转化率达87.5%，帮助184名行为偏差或具有严重不良行为习惯的青少年重返社会正轨，教育成果显著。其中：升入专、本科院校就读5人、取得中专（职高）文凭24人，2014年离校的朱同学目前就读于中国人民解放军陆军勤务学院，真正实现了从“问题少年”到“有为青年”的华丽转身。

“三矫治”重塑品行根基

“规其行”，军事化管理重塑行为习惯。针对新生法纪意识薄弱问题，学校创新实施“行为矫治三步法”，开展为期两周的法纪规章集中学习，通过每日队列操练、内务评比、礼仪培训等军事化训练体系实践课程强化行为规范。建立“日检查、周评比”考核机制，逐渐纠正学生散漫恶习，为后续教育转化奠定了坚实基础。

“正其心”，多元浸润唤醒向善力量。学校以“月主题+常态化”教育为载体，通过升国旗仪式、演讲比赛、歌咏展演等活动传递正向价值观，同步建立师生“一对一”关爱结对机制，累计开展谈心谈话3000余次。外聘专业心理咨询师与校内教师联动，构建“筛查-干预-跟踪”心理辅导体系，化解学生心理危机案例100余起，为学生心理健康保驾护航。

“励其志”，多元培育点亮人生梦想。学校实施“志向引领工程”，通过每日新闻播报、党团知识讲座等思政教育活动，引导学生树立积极向上的品格与价值观。将思政元素融入各学科教学，积极探索“文化+技能”双轨培养模式，努力为学生搭建职业教育平台，实现从“行为矫正”到“人生出彩”的跨越式转变。

“三拓展”延伸教育链条

将工读教育拓展到校外。学校积极将工读教育的优势资源向校外延伸，组建“法治心理教育团队”，采取“订单式”服务模式，根据各校实际需求，量身定制法治教育讲座、团体心理辅导、个案咨询等服务。同时在全市范围设立“校外教育班”，挽救了众多边缘孩子与问题少年，大幅度减轻了普通学校的教育管理压力。

将工读教育拓展到家庭。学校创新建立1名教师结对1个学生家庭，联动社区网格员、派出所民警等N方力量的“1+1+N”家校共育机制。每年寒暑假开展教师入户家访活动，会同社区、村（组）、属地派出所相关人员，深入学生家庭，联合社区开设“家长学堂”，构建了“家校社”协同育人的良好局面。

将工读教育拓展到就业。学校构建“在校培养-离校跟踪-就业帮扶”的全链条服务体系，十年来累计建立毕业生档案210份，定期保持联系的96人，50人实现稳定就业，就业率达52.08%。同时拟精选20个典型成功案例，编印《蜕变之路》教育读本，用身边榜样激励在校学生。

学校先后获评“四川省青少年法治实践教育基地”“自贡市依法治校示范校”“自贡市教育体育系统先进基层党组织”等称号。《初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究》课题获四川省教育科研课题2018年度阶段研究成果二等奖和四川省第十九次优秀教育成果三等奖；多名教师论文、案例在国家级刊物发表，国家级奖7项、省级二等奖3项、省级三等奖2项，市级教育教学奖项若干。教师获国家级荣誉2人，市级荣誉5人。学生获国家级奖3项，市级奖26项。

学校负责人表示，将继续深化“法纪约束+心理疏导+行为矫治”的育人模式，以“学生成长、教师发展、学校进步”三位一体为目标砥砺前行，切实发挥工读教育的独特优势，让迷途青少年重新绽放绚丽青春。

来源：自贡观察