摘要：“三尺讲台，一片丹心，一肩道义”。从教三十四年，冷传莉在法学教育领域深耕细作，脚踏实地践行立德树人的使命与任务，为国家和地方法治建设培养出无数优秀的法律人才。

她创设了思政教育与专业教学相融合的新教学范式“院长第一课”，打造了“做一名眼中有爱 心中有光的法律人”等具有影响力和感染力的系列教学精品。

她创建性提出“人格物”概念，推动了《中华人民共和国民法典》首次以立法形式确立“人格物”保护制度。

她带领贵大法学学科后发赶超，获得法学一级学科博士学位授权点，实现了贵州省法学教育的历史性突破……

贵州大学教授冷传莉。

她就是贵州大学法学院院长、二级教授、博士生导师冷传莉。

潜心育人：以生为本，思政浸润

“三尺讲台，一片丹心，一肩道义”。从教三十四年，冷传莉在法学教育领域深耕细作，脚踏实地践行立德树人的使命与任务，为国家和地方法治建设培养出无数优秀的法律人才。

冷传莉认为，教书育人要秉持“以生为本，思政浸润”的理念，而培育“法律人”要践行“法本于德 行以弘道”的院训，基于此，她打造了一系列具有影响力和感染力的法学专业教育与德育教育相融合的教学精品，连续在新生入学教育环节举办《要让你所学的法律变成一道光》《对你来说法律是什么》等讲座，在《民法学》等课程教学中加强思政元素导入，引导、塑造学生的家国情怀和法治信仰。

贵州大学教授冷传莉。

冷传莉讲授民法总论、物权法、法律思维与方法、法学专业认知等课程，她说，法学是一门兼具理论与实践的学科，这决定了教学就必须不断更新教学内容与手段，优化课程体系。“目前，我们已经建立了一套符合自身培养特色的立体多元教学体系。一是以民法典为线索整合教学内容；二是注重交叉学科融合；三是拓宽学生的国际视野；四是强化民法实务的动态学习；五是深度融合AI技术赋能教学。”冷传莉还牵头首创“每月一庭”真实庭审进校园活动，创设“数字+法治”法律人才实验班和卓越立法人才实验班，人才培养成效显著。

多年来，冷传莉担任本硕博不同层次学生的导师和毕业实习指导教师，年均指导学生人数20人以上，这些学生均以不同方式贡献着自己的力量，有的在各类竞赛中获得佳绩，有的被保送至中国人民大学、清华大学等高校深造，有的成为全国模范检察官、全国优秀公诉人、全国优秀党员律师等。她的教学研究与改革成果《中国法学教育语境下的案例教学法》《“德法兼修、理实交融、协同驱动”一流专业建设模式探索》等获得了多项重量级教学成果奖。

专心治学：以诚立学，守正创新

“它同时承载着人格利益与财产利益，寄托了当事人的特殊感情与精神价值，理应得到物权法与人格权法的双重保护。”在《论民法中的人格物》一书中，冷传莉首次提出“人格物”概念，并将与之关联的诸因素与变量纳入“人格物”制度研究的宽阔视野，揭示了传统民法思维体系中人与物二元对立的局限，修正了人格与财产之间的割裂关系，有效推动了《中华人民共和国民法典》首次以立法形式确立“人格物”保护制度。

作为国务院政府特殊津贴专家和贵州省高校哲学社会科学学术带头人，冷传莉以诚立学，守正创新，在民法基础理论、人格权法研究领域取得了斐然成绩。她在《中国法学》《中外法学》等期刊上发表了数十篇高水平论文，并出版了专著《论民法中的人格物》。她创办的法学刊物《法治知行》成为学术交流的重要平台，助力法学理论与法律实务的深度结合。她多次获贵州省哲学社会科学优秀成果奖，其中一等奖一次，二等奖三次，三等奖三次。提出的主要学术观点被《光明日报》《人大复印报刊资料》论点摘编或全文转载。她还主持国家社科项目《人格物的民法学诠释与制度建构研究》《民法典人格权合理使用的规范意旨与适用研究》、司法部课题《人工智能法律规制研究》、中国法学会课题《民生视野下城市中低收入群体居住权保障研究》、省哲社重点招标课题《贵州大数据地方立法先行先试经验实证研究》和省人大《贵州省物业管理条例》《贵州省大数据发展应用促进条例》等二十余个立法项目，为推动民法学发展和地方法治建设做出了重要贡献。

用心传承：以德垂范，继往开来

作为贵州大学法学学科带头人，冷传莉以高度前瞻性的学术视野和可持续发展的团队建设理念，不断推动贵州大学法学学科跨越式发展。今天的贵州大学法学院已从具有区域影响力的法学院，跻身于国内主流法学院校之列，先后获批全国首批卓越法律人才教育培养基地、教育部“法学本科综合改革试点单位”、教育部“专业学位综合改革试点单位”、省级示范性专业、省级重点学科、国家级一流本科专业建设点和贵州省国内一流建设学科。2018年，贵州大学获得法学一级学科博士学位授权点，实现了贵州省法学教育的历史性突破。

贵州大学教授冷传莉。

冷传莉说，教书育人，传承很重要。除了自身深耕，她十分注重教学团队的建设，打破传统的“传帮带”线性模式，通过“金课”教学的示范效应，构建“学术——实务——技术”融合的立体化教学梯队体系，成功打造了一支素质过硬的教学团队。“我们努力推进双轨师资融合，构建问题链教研体系，整合跨学科师资，注重教学梯队建设与团队精神传承，秉持‘三维驱动·技术赋能·靶向突破’的理念，目的就是打造一支精品教学团队，把教书育人这个事做到极致。”冷传莉说。此前，冷传莉就借着直播的“春风”，面向全省高校青年教师讲授《如何上好一门课——兼谈一名大学教师应有的职业素养》，通过教学示范与实践互动等形式激发青年教师师德涵养的内生动力，直播当天共有2万余人观看，反响热烈。

真心服务：以法弘道，经世致用

在贵州大学法学院的“院长第一课”上，冷传莉对学生说：“要保持对生活的热爱，保持对法律信念的坚守，保持善良和正直；要竭尽全力让所学的法律变成一道亮眼的光，照亮美丽的星空，照亮黑暗的角落。”

多年来，冷传莉力争做好法治精神的践行者和传播者、地方法治建设的推动者。她面向社会各界宣讲民法典100余场，教学效果外溢至国家、社会与地方法治建设一线；推动贵州大学与30余家司法机构共建实践基地，培养复合型法治人才，服务地方法治建设需求；受聘为贵州省人大常委会立法咨询专家、省高级人民法院专家咨询委员，为地方法治建设提供智库支持；主持起草《贵州省物业管理条例》《贵州省大数据应用与发展条例》《贵阳市生态文明建设促进条例》等地方性法规，助推地方立法科学化与法治化，助力贵州法治实践不断创新。

贵州大学教授冷传莉。

“全国三八红旗手”“全国五一巾帼标兵”“宝钢优秀教师”“贵州省十大法治人物”“新时代的贵州人”……从教至今，冷传莉获得了众多荣誉，但在她看来，这更是一份责任和鞭策。未来，她将在法学教育和法治建设这条道路上继续深耕，全力以赴，为培育更多优秀法律人才、推动法治社会建设贡献力量。(文/张蝉、蒋瑶瑶 图/由受访者提供)

来源：金台资讯