摘要：为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，积极推进我县中小学思政一体化建设，努力构建系统化思政教育生态，探索立德树人新途径。即日起，推出“盐山优秀思政课案例分享”专栏。本专栏以“每月一主题，优秀课例评比”活动为依托，聚焦我县中小学思政教育实践，定期分

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，积极推进我县中小学思政一体化建设，努力构建系统化思政教育生态，探索立德树人新途径。即日起，推出“盐山优秀思政课案例分享”专栏。本专栏以“每月一主题，优秀课例评比”活动为依托，聚焦我县中小学思政教育实践，定期分享思政课优秀教学案例，为全县思政教师搭建一个交流学习的平台，不断提高思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，切实提升全县思政课教学水平和质量。

01 《寻找雷锋足迹，传承红色基因》

学习要点

1.无私奉献精神

2.爱岗敬业态度

雷锋对待工作充满热情，干一行、爱一行、钻一行。

3.钉子般的学习精神

4.集体主义思想

雷锋始终把集体利益放在个人利益之上，关心集体，维护集体荣誉。

5.艰苦朴素作风

雷锋生活节俭，不铺张浪费。

活动设计思路

设计学习雷锋的课程，是一个极具教育意义的社会领域活动主题。雷锋精神作为中华民族的精神瑰宝，蕴含着无私奉献、助人为乐、积极进取等丰富的内涵，对学生的品德教育和价值观塑造具有重要意义。通过本次活动，能让学生了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的魅力，引导学生在日常生活中学习雷锋，培养他们关爱他人、乐于助人的良好品质，为孩子们未来的社会交往和个人发展奠定坚实的基础。同时，这一主题也与社会倡导的文明风尚相契合，有助于传承和弘扬优秀传统文化。核心目的是传承雷锋精神，培养学生良好品德和社会责任感。可以从思想塑造、品德培养、社会认知等角度阐述，下面是学习雷锋课程的设计思路：

1.传承精神：雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，通过课程让学生深入理解其内涵，包括无私奉献、助人为乐、爱岗敬业、热爱集体等，使之代代相传。

2.培养品德：引导学生将雷锋精神内化为自身的道德品质，在日常生活中主动关心他人、帮助他人，增强社会责任感，塑造正确的价值观与道德观，减少自私自利行为。

3.增强集体意识：雷锋始终将集体利益置于个人利益之上。课程可以帮助学生理解个人与集体的关系，让学生明白个人的发展离不开集体，培养其融入集体、为集体贡献力量的意识 ，增强班级和学校的凝聚力。

4.树立榜样力量：在学生成长阶段，榜样的示范作用至关重要。雷锋作为广为人知的榜样，其事迹能激励学生积极向上，使学生在面对困难时，以雷锋为榜样，勇敢克服，培养坚韧不拔的意志。

5.弘扬社会正能量：通过课程激发学生践行雷锋精神，带动身边人，形成人人学雷锋、个个做好事的良好氛围，促进整个社会文明程度的提升，弘扬社会正能量。

教学效果反馈

以歌曲导入活动，成功吸引了同学们的注意力，引发了他们的好奇心和参与热情。在整个活动过程中，孩子们始终保持着较高的积极性，认真倾听故事、积极参与讨论和实践活动。

在讲述雷锋故事时，运用生动的语言和丰富的表情，让故事更加鲜活有趣，孩子们能够较好地理解故事内容，深刻感受到雷锋乐于助人的精神，为后续理解雷锋精神的内涵奠定了基础。 组织孩子们进行实践活动，让他们通过模拟帮助他人的场景，亲身体验到了帮助别人的快乐，增强了孩子们对雷锋精神的理解和认同感，有助于将雷锋精神转化为实际行动。

来源：晨曦