摘要：我们都知道成语“运筹帷幄”，那么“运筹”是什么意思呢？这里边其实蕴含着丰富的古代数学智慧！4月13日，湖北经济学院博物馆联合该校会计学院研究生第三党支部，以“博物文教见学之旅”为主题，面向社会公众开展研学活动。本次活动依托湖北省“百校千馆”大思政课实践教学平台
我们都知道成语“运筹帷幄”，那么“运筹”是什么意思呢？这里边其实蕴含着丰富的古代数学智慧！4月13日，湖北经济学院博物馆联合该校会计学院研究生第三党支部，以“博物文教见学之旅”为主题，面向社会公众开展研学活动。本次活动依托湖北省“百校千馆”大思政课实践教学平台，吸引了20余组亲子家庭参与，开启了一场跨越千年的数学智慧探索之旅。
在专业讲解团队的带领下，孩子们重点探访了计算工具陈列馆与钱币陈列馆两大特色展区。馆藏珍品“古算十三品”成为生动的历史教材。这套依据明代《数述记遗》严谨复原的古代计算工具系统，完整呈现了从先秦至明代的数学发展脉络，彰显着中华民族“革故鼎新、敢为人先”的创新基因。
“古算十三品”包括：积算（即筹算）、太乙算、两仪算、三才算、五行算、八卦算、九宫算、运筹算、了知算、成数算、把头算、龟算和珠算。我国“珠算”这一名称，首见于此。
“我国古代的两大类计算工具，珠算与筹算在长期的碰撞与融合中，逐步形成了现代珠算体系，自明代以后一枝独秀，风行宇内，至今依然绽放着智慧的光芒。”讲解员介绍，从蕴含哲学思想的八卦算，到融合天文历法的太乙算，每一种计算方式都承载着中华优秀传统文化的深厚内涵。特别是古代筹算，其从起源到明代退出历史舞台的漫长历程，让孩子们深刻感受到古人持之以恒、精益求精的钻研精神。
讲解员着重讲述了祖冲之运用算筹工具将圆周率精确计算到小数点后七位的伟大成就，生动诠释了科学家严谨求实、勇攀高峰的科研精神，激励了在场的每一位孩子。活动现场还设计了“筹算挑战”等实践环节，让孩子们在动手操作中感悟古代数学智慧，体悟中华优秀传统文化。
“没想到孩子能通过算筹游戏理解祖冲之的科研精神，这种将知识学习与价值观培养相结合的方式很有意义！”一位家长在活动后表示。
博物馆负责人介绍，作为党员教育培训基地，该馆近年来着力构建“党建+文博+教育”三位一体的创新育人格局。本次研学通过开发“代际共学”课程体系，不仅为青少年提供历史文化启蒙，更以“亲子共学”形式推动传统文化在家庭单元中的传播，将文化传承从场馆延伸至日常生活。
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来源：极目新闻
