【工业强区生态美区教育名区·教育篇】以爱育幼启智逐光——甘肃省白银市平川区靖煤幼儿园发展纪实

摘要：在教育事业蓬勃发展的浪潮中，打造教育名区已成为提升区域教育品质、推动教育高质量发展的关键举措。白银市平川区靖煤幼儿园创建于1988年，是一所有着深厚文化积淀的甘肃省一类园。作为区域教育的重要组成部分，平川区靖煤幼儿园始终秉持着“以爱育人，助力成长”的教育理念，

在教育事业蓬勃发展的浪潮中，打造教育名区已成为提升区域教育品质、推动教育高质量发展的关键举措。白银市平川区靖煤幼儿园创建于1988年，是一所有着深厚文化积淀的甘肃省一类园。作为区域教育的重要组成部分，平川区靖煤幼儿园始终秉持着“以爱育人，助力成长”的教育理念，通过一系列富有特色的教育活动，为孩子们的成长创造了一个充满爱与希望的乐园，也为教育名区的建设做出了积极地贡献。

文化浸润，彰显办园特色

一个角落，就是一个孩子的世界。

靖煤幼儿园重视园内环境创设，按照环境具备教育性、幼儿参与性、观赏性等，结合园所文化进行环境创设，在文化设施方面不断完善改进。园内环境优美、空气清新，围绕保教楼四周是绿化及班级种植区域，满足了幼儿亲近大自然的需要；户外场地宽敞，游戏设施齐全，有滑梯、攀爬架、树屋、安吉游戏搭建积木等大型设施，有滚筒协力车、龙舟、儿童三轮车、轮胎、羊角球、彩虹伞、溜溜布、脚踏车等游戏器械，充分满足了幼儿身体机能发展的需要。

一个细节，就是一方育人的摇篮。

靖煤幼儿园保教楼内除了设有不同学龄段幼儿必须的活动室外，还设有美工室、绘本室、多功能室、超市、食育坊、卫生保健室等多种功能室以及在各个楼层根据幼儿年龄特点布置有相应的区角，如触摸墙、表演区、农家小院、编织区、科探区等，全方位满足了幼儿发展的需要；在幼儿活动室内配有希沃一体机、钢琴等设备，保证保教活动顺利开展；活动室、盥洗室、寝室一体化的空间方便了幼儿的生活和游戏；班内配备饮水设备、照明设备、取暖、消毒设备，为幼儿的日常生活提供了有力保障；每班配置口杯架，幼儿实行一人一床一巾一杯一被，均有相应标识，幼儿易于辨认。园内环境布置丰富多彩、富有特色，充分体现了环境的无声教育和儿童化特点。

一面墙壁，就是一处文化的盛宴。

靖煤幼儿园楼道墙面文化分一二三楼三部分。一楼的主题是中国传统文化，上部分墙面有戏曲人物、十大国粹、二十四节气、文房四宝、青花瓷和古典乐器，下部分是可供幼儿操作、感知的触摸墙，记录幼儿成长的作品墙；二楼主题是国学经典、红色文化、本土文化，墙面有唐诗宋词、成语故事、《弟子规》等国学经典，有中华先锋人物、爱国人物等红色文化，有农家小院、煤炭地方特色文化；三楼以科学探索为主题，呈现的是中国航天那些激动人心的“首次”，环境育人的理念在靖煤幼儿园的墙体文化创设中得到了完美体现。

爱的教育，点亮心灵之光

平川区靖煤幼儿园以“用爱保育，用心教育，给孩子一个快乐的童年”为办园理念，以“启智尚美，求真修德”为办园宗旨，以“乐循本真，美润童心”为保教原则，将“规范办园行为，提升办园品位，促进幼儿全面发展”作为核心目标，持之以恒打基础、补短板、强弱项、激活力，点面结合、挖潜增效，不断巩固保育教育运行向好态势，增强教育高质量发展动力活力。靖煤幼儿园把“爱”的教育作为立园之本。靖煤幼儿园努力营造一个充满爱的教育环境，让每一个孩子都能感受到温暖与关怀。每天清晨，老师们都会站在园门口，用温暖的抱抱和亲切的问候迎接孩子们的到来，开启他们美好的一天。在游戏中，老师们关注每一个孩子的需求，用耐心和爱心解答他们的问题，鼓励他们勇敢地表达自己的想法。

“小红花”是靖煤幼儿园传递爱的特殊方式。当孩子们在学习、生活中表现出色，或是展现出良好的品德和行为时，老师就会为他们贴上一朵小红花。这小小的奖励，不仅是对孩子们的肯定，更是一种激励，让他们在爱的滋养下，学会关爱他人，尊重每一个生命，热爱身边的一切。靖煤幼儿园还通过组织各种爱心活动，如“关爱小动物”“给爸爸妈妈的礼物”等，让孩子们在实践中体验爱、表达爱，将爱的种子播撒在他们幼小的心灵中。

冒险挑战，激发无限潜能

孩子天生充满好奇心和探索欲，靖煤幼儿园为孩子们提供了丰富多样的冒险挑战活动，激发他们的无限潜能。在户外，靖煤幼儿园设有专门的冒险区域，攀爬架、绳索桥、沙水乐园等设施，让孩子们在挑战自我的过程中，锻炼了身体的协调性和灵活性，培养了勇敢坚毅的品质。在室内，靖煤幼儿园开展了各种创意搭建、科学实验等活动。孩子们在搭建积木的过程中，需要思考如何构建稳定的结构，如何发挥想象力创造出独特的作品；在科学实验中，他们会观察各种奇妙的现象，探索背后的科学原理。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和思维能力，更让他们在面对困难时，学会思考、勇于尝试，不轻易放弃。

倾听思考，促进交流成长

倾听与思考是孩子们成长过程中不可或缺的能力。靖煤幼儿园注重培养孩子们的倾听习惯和思考能力，每天都会安排专门的小广播，孩子们围坐在一起，认真聆听广播故事，分享自己的见解，教师给予他们积极的回应和鼓励，这种倾听让孩子们感受到自己的价值，更加愿意表达自己的想法和感受。同时，孩子们在倾听他人的分享中，也能获取灵感，拓宽视野；他们会从别人的故事中学习到新的知识和经验，学会从不同的角度思考问题，这样的交流不仅促进了孩子们之间的友谊，更激发了他们的思维活力，让他们在思考和交流中不断成长。

成长喜悦，收获满满幸福

平川区靖煤幼儿园的老师们深知，成长的喜悦对于孩子们来说是无比珍贵的。因此，他们始终坚持适度放手的教育原则，让孩子们在自主探索和实践中收获成长的快乐。在生活中，靖煤幼儿园鼓励孩子们自己穿衣、洗手、整理玩具，培养他们的生活自理能力；在学习中，靖煤幼儿园引导孩子们自主选择活动内容，探索解决问题的方法，让他们在不断尝试中获得成就感。

每一次小小的进步，每一个成功的瞬间，都让孩子们感受到成长的喜悦。当孩子们学会了一首新的儿歌，完成了一幅满意的画作，或是成功地搭建了一座高楼时，他们脸上绽放出的笑容是那么灿烂。这些成长的喜悦，不仅是孩子们努力的成果，更是靖煤幼儿园教育的动力和目标。