青岛职业技术学院：为学生经典阅读开得“半亩方塘”

摘要：“学校倾斜资源实施经典阅读工程，让经典在青年学生心中生根发芽，引领学生共读经典，启智润心，提升人文素养，培养浩然之气。”谈起学校开展的读书活动，青岛职业技术学院党委书记秦青松说。

“学校倾斜资源实施经典阅读工程，让经典在青年学生心中生根发芽，引领学生共读经典，启智润心，提升人文素养，培养浩然之气。”谈起学校开展的读书活动，青岛职业技术学院党委书记秦青松说。

自2014年起，青岛职业技术学院开始实施“书香青职·半亩方塘”经典阅读推广计划，历经10余年实践探索，搭建起覆盖全校的经典阅读推广空间，经典阅读的“如许清渠”滋养学生的心灵，学生在经典阅读的“云天光影”中诗意栖息，形成了富有特色的经典阅读品牌。

打造四大平台

开得经典阅读的“半亩方塘”

走进学校图书馆二楼，“尼山书院”的牌匾格外引人注目。学生在书院内的汉服馆、篆刻教学体验区参观、学习、体验，沉浸在中国传统文化的滋养中。

这种“图书馆+尼山书院”的模式，深受学生喜爱。每月一期的“道德讲堂”，100余个座席经常早早被预订一空，很多学生只好站着听讲；在拥有2500余册国学图书的“国学经典阅览区”里，每天课余时间都坐满了前来读书的学生。

据介绍，“书香青职·半亩方塘”经典阅读推广计划以“在半亩方塘里引得源头活水，方得如许清渠的云天光影”为理念，建设了“尼山书院”、“红色书院”、先进文化阵地、科普文化阵地四大平台，为学生提供了“半亩方塘”经典阅读空间。

其中，“红色书院”打造了“红色文化墙”，设置了红色经典专题图书阅读区，配备红色主题书籍1000余册；先进文化阵地设置了“改革开放”“模范先锋”“英雄精神”“雷锋精神”“科学精神”“工匠精神”等专题图书阅读区，馆藏专题图书1200余册；科普文化阵地以“观展+聆听+阅读+实践”的形式，创建了“人文与技术月月展”和“技术科普大讲堂”活动品牌。

四大平台紧扣“弘扬社会主义先进文化、厚植红色革命文化、传承中华优秀传统文化、传播科学技术文化”主题，共同构建了经典阅读推广的新模式。

创新形式和内容

引得经典阅读“活水源头”

“习近平总书记深入了解基层百姓的生活状况，置身于群众的喜怒哀乐中，与人民群众建立起深厚的情感纽带。”“我将以习近平总书记为榜样，将个人的发展与国家的命运紧密联系在一起。”夜幕来临，图书馆里正在举行一场名为“共点阅读心灯”的主题活动，来自清心读书社的学生们围坐在一起，分享《习近平的七年知青岁月》阅读感想，大家畅所欲言、热情高涨。

据介绍，“书香青职·半亩方塘”经典阅读推广计划推出了“共点阅读心灯、共说红色故事、共咏传统经典、共品匠人精神”四大主题活动。“共咏传统经典”主题活动围绕传承中华优秀传统文化主题，开展了“我们的节日·清明”诗词诵读活动、“我们的节日·端午”传统文化知识讲座及传统习俗体验活动、“我们的节日·中秋”明月寄乡情摄影主题活动、“纪念孔子诞辰”传统文化主题活动、“迎新季”师生书法展等活动。不同时间节点、不同形式、不同内容的主题活动，让学生深入感受中国传统文化的独特魅力。

“今年，我被评为学校的‘年度阅读明星’。这将激励我不断汲取经典文化营养，锻炼专业技能，实现技能报国的梦想。”2023级电子商务专业学生邢利高兴地说。

为激发学生阅经典读的热情，该校实施了“读、写、诵、演、评 ”五大工程。“读”就是通过“书山书海共读”读书会活动，将精读与泛读融会贯通，打造了独特的阅读推广品牌活动；定期组织学生“共读共写”，围绕读、评《习近平的七年知青岁月》《平凡的世界》《写给青少年的党史》等优秀书籍，开展导读活动，征集读书笔记，让学生在读书中开阔视野、感悟人生、学会思考、快乐生活；组织不同层面的“经典诵读会”，提升学生的人文素养，营造浓厚的阅读氛围；每学期组织“阅读达人秀”情景剧展演，让学生演绎心中的经典；学校还坚持开展“年度阅读明星”评选表彰活动，促进经典阅读推广计划深入、有效实施。

一年来，邢利在教师的指导下阅读经典著作20余部，写了6万多字的读书笔记，参加各种读书活动10余次，成为经典阅读推广计划的“领跑者”。

“云端经典+线下书院”

凸显“如许清渠”的“云天光影”

“学生现在阅读经典书籍，可以上云端，也可以在书院。只要想读，就会有书读。”学校图书馆副馆长李淼介绍，构建“书香青职·半亩方塘”云端经典阅读体系，是学校建立“云端经典+线下书院”阅读推广机制的重要内容。

目前，“书香青职·半亩方塘”云端经典阅读体系包含经典原著、导读文本、扩展推荐书目和数字化文本等内容，对学生开展数智化阅读起到了积极的引领作用。

经典阅读推广是一项系统工程。学校利用图书馆网站、微信公众号、超星移动图书馆、云舟知识空间等平台，为学生提供“处处可学、时时能学”的经典资源供给服务。同时，打造了图书馆“1+N”书屋进书院辐射机制：以图书馆为中心，在二级学院建立了书院图书室，补充完善书院图书资源，聘任各二级学院辅导员和图书馆馆员作为“阅读推广人”，开展阅读指导，举办读书交流活动，提升了学生的阅读兴趣。

“体味经典的真，才会明辨是非；弘扬经典的善，才能表里相符；升华经典的美，方能真正树立人生理想、实现人生价值。”秦青松说，“经典阅读推广既扎根生活又奔向云端，帮助学生在浓郁的阅读氛围中进行诗意的栖居、思想的顿悟与情感的升华。这样的阅读才是回归本真、富有生机的阅读。”