摘要：4月28日至4月30日播出前三集，5月5日播出第四集，四集版纪录片《胡瑗》每天21：30在中国教育电视台一频道《发现中国》栏目首次播出，敬请收看。

《胡瑗》海报

播出时间

4月28日至4月30日播出前三集，5月5日播出第四集，四集版纪录片《胡瑗》每天21：30在中国教育电视台一频道《发现中国》栏目首次播出，敬请收看。

这是纪录片《胡瑗》继江苏广播电视总台的江苏卫视频道、中央广播电视总台的央视频、人民日报的人民视频之后的第四轮全国性媒体播出，也是该片以四集形式改编后的第一次播出。

CETV-1（综合教育频道）简 介

中国教育电视台一频道（综合频道），是中国国家级专业的综合教育卫视频道，与CCTV-1享受国家广播电视同等政策支持落地的卫星频道，有线电视入网率超过92%，覆盖全国所有省市区，覆盖人口达11. 4亿。中国教育电视台一套还通过卫星传送，覆盖中国2千多所高等院校、40多万所中小学。

纪录片《胡瑗》剧照

胡瑗是北宋著名的思想家、教育家，被誉为自孔子之后中国教育史上的又一座高峰。他主张“明体达用”，为宋代新型士人群体打上了鲜明的文化标签；他实施“分斋教学”，为社会培养了大批实用型人才；他创新“以儒解易”，为传统儒学嫁接上“本体论”；他倡导“师道尊严”，在帝制时代奏响一曲尊师重道的高妙旋律。

大型历史人文纪录片《胡瑗》以生动形象的电视艺术，再现一代大儒胡瑗在思想、教育、学术、军事、音乐等领域的卓越成就，深刻揭示其思想内涵和永恒价值。

四集纪录片《胡瑗》内容简介

第一集 教化之本

公元993年，胡瑗出生于江苏如皋。因祖籍陕西安定堡，世称“安定先生”。他自幼展现出过人的读书天赋，成年后又于泰山攻读十年，学有大成。

在以浮华词赋取士的科举考试中，胡瑗屡试不第。在泰州教授私塾的他在文会堂与范仲淹、滕子京等人相互砥砺，树立了天下志向。范仲淹任苏州知府后，力邀胡瑗南下掌教州学，开启了他教化天下的非凡人生。

第二集 分斋教学

胡瑗执掌苏州府学后，开始首次尝试分斋教学，在传统的儒学经义之外，开设了治事科目。在他受邀到湖州掌教后，分斋教学臻于成熟，共分18斋之多。胡瑗的“苏湖教法”引起了北宋朝廷的关注，在著名的庆历兴学中，苏湖教法被应用于太学，推广到全国官办学校。

在这期间，真才实学的胡瑗还应邀到京城参加宫廷雅乐的制定和调试，并随范仲淹远赴西北前线，投身于宋夏战争中，展现出过人的军事理论和才能。

第三集 千年木铎

公元1052年，60岁的胡瑗进京担任国子监直讲，教授太学。他将太学课程作了调整，由学生根据兴趣分斋选修。他还取消了火禁，实行了学生寄宿制，改变了传统的教师讲、学生被动听课的模式，经常组织学生自由讨论时政，取得了“人人皆乐从”的效果。

当时从学于胡瑗的弟子遍布朝野，欧阳修曾感叹：“礼部贡举，岁所得士，先生弟子十常居四五。”

第四集 明体达用

从本土文化资源中发掘儒学的“本体”，重新振兴儒学，是胡瑗这批宋代学者的历史使命。胡瑗创造性地“以儒解易”，从儒家经典中找寻义理，用生动的故事来重新解释《易经》，为儒学赋予了超越视野。胡瑗的学生程颐直接继承其易理思想，并将“理”的概念本体化、体统化，开辟出理学新境界。

胡瑗将儒学的“圣人之道”析分为“体”“文”“用”三个层面，提出“明体达用”的学术主张。明末黄宗羲、顾炎武、王夫之继承胡瑗衣钵，开创了“学贵践履”“经世致用”的新学风，胡瑗的教育思想也深刻影响了中国近现代教育发展历程。

公元1059年盛夏，胡瑗病逝于杭州，葬于湖州何山之原，谥号“文昭”。分布于全国多地，众多以“安定”为名的学校、街巷、桥梁、祠堂，处处铭刻着人们对胡瑗的深情纪念。

纪录片《胡瑗》由中华文化促进会、江苏省广播电视总台、中共如皋市委、如皋市人民政府、江苏九鼎集团、北京中视星云文化传媒有限公司联合摄制。江苏九鼎集团出品，江苏省广播电视总台联合出品，夏骏工作室承制。

据悉，大型历史文化纪录片《胡瑗》的播出媒体仍在持续延展中。

来源：南通蔡正华